一元二次方程的应用---面积问题.pptVIP

列一元二次方程解应用题 学习目标： 1、会选用合理的方法解决一元二次方程的面积问题。 2、会根据实际面积问题中的数量关系列一元二次方程解应用题 自学指导 请同学们认真阅读教材第38页问题1，注意： 1、结合第38页左图，分析题意找出的等量关系，完成问题1的解答过程 2、结合第38右图，思考，平移后小道所占面积是否发生变化？ 3、试着完成解题过程 4、对比两种不同的列方程的方法，哪种更方便简单？ 7分钟后展示自己的观点，看谁完成的更好 32 20 问题：某学校准备在一块长32米，宽20米的草地上 修筑一条水平道路，使余下的草坪的面积为544平方米， 求这个方案的道路的宽度。 32 20 问题：某学校准备在一块长32米，宽20米的草地上 修筑互相垂直的两条道路（道路的宽度相等）， 使余下的草坪的面积为540平方米，求这个方案的 道路的宽度。 32 20 x x 32-x 20-x 540平方米 平移中道路的面积不改变 变式1：当两条道路不垂直时，横向的道路不变，纵向的道路变成了平行四边形，且平行四边形的较短边长与原来的路宽相等。求小路的宽是多少米？ x 20 32 变式2：当把草地中的小道设计成如图所示，所有横向和纵向道路宽度相等求小路的宽是多少？ 想一想 32 20 某学校准备在一块长32米，宽20米的草地上修筑道路互相垂直的四条道路（道路的宽度相等），使余下的草坪的面积为540平方米，求这个方案的道路的宽度。 （三）应用新知，培养能力 20 32 32 20 解:设道路的宽为x米 整理得， 答：道路的宽为1米. 由题意得： 解得， （不合题意舍去） 复习回顾 列方程解应用题的步骤： 1、审：认真读题，审清题意 2、设：设适当的未知数，语句完整，注明单位 3、列：根据题目中的等量关系，列出方程 4、解：解方程 5、验：是否是所列方程的解，是否符合题意 6、答：语句完整，注明单位 当堂训练 1、教材40页第1题，42页习题第1题 以上两题只列方程即可 2、如图,在一幅长90cm,宽40cm的风景画四周镶上一条宽度相同的金色纸边,制成一幅挂画.如果要求挂画的面积为5000cm2,那么金边的宽应是多少? 综合问题 如图，在△ABC中，∠C＝90°, BC＝8 cm，AC＝6cm，点P从点C开始沿CB向点B以2 cm/s的速度移动，点Q从点A开始沿AC边向点C以1cm/s的速度移动，如果P、Q分别从C、A同时出发，第几秒时△PCQ的面积为5cm2? A B C Q P 经过1秒（5秒舍去）