2016~2017学年度第二学期漆桥中心小学英语教研组工作计划.docVIP

2016～2017学年度第二学期漆桥中心小学英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校英语教研组以学校教学工作和区教师发展中心教学工作安排为依据，以提高教研、教学质量为目标，增强教师的学习意识、教科研意识、质量意识和合作意识，充分发挥业务职能的作用，以课改为契机，以不断更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组工作水平。 二、工作目标 1、制定科学的教研活动计划，组织列性的有效教研，不断提升教师的专业能力。 2优化教学常规，加强认真检查使教师具有质量意识规范意识，推动教学质量提升。 3，打造学习型研究型的教师队伍。 1、带领教研组成员认真研读《》，。 1、抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初，制定教研组工作计划，具体安排落实组内听评课活动。建立“通知——听课——评课——交流——反思——总结”的英语教研活动制度。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，课堂上创设合理的教学情景，生动活泼地进行英语教学。本学期，组内教师每人至少上校内研讨课2节，组内听课不少于10节，撰写教学反思与心得至少5篇，定时间、定课题，要求按时完成。 2、抓集体备课。建立“个人初备——个人说课——集体研讨——二次修改——再次研讨——再次修改”的集体备课模式，充分发挥团队协作精神，让教师个体在集体中得到较好的发展。 3、抓作业书写。严格执行《漆桥中心小学英语作业要求》，进一步完善作业批改制度，控制作业量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，从而进一步提高作业的质量。 4、抓教学质量。关心学困生，并有针对性做好辅导工作。另外，本学期，我们将对毕业班进行质量监控，做到认真分析，及时总结与反思，改进薄弱之处，力争在毕业考中取得理想的学业成绩。 （三）加强教研，推动教改 1、通过理论学习，不断总结教育教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时教学实践有机结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教改的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。具体安排 3、区教研组集体汇报评比活动； 4、进行阶段性总结和期末复习研讨会； 5、积极迎接期末检测； 6、期末小结。 高淳区漆桥中心小学英语教研组 2017年2月28日 3