【全程复习方】（湖北专用）版高中数学 6.4基本不等式课件 文 新人教A版.pptVIP

【互动探究】若本例(2)中函数改为f(x)=2k(x+1)+1,其余条件不变，又将如何求解? 【解析】由f(x)=2k(x+1)+1可知图象恒过定点P(-1，2)， 依题意，P在直线上，故 即 ∴ 等号当且仅当 时取得. 所以3a+2b的最小值为 【反思·感悟】解决与其他知识综合的基本不等式题目，难点 在于如何从已知条件中寻找基本关系.本例(1)中其关键是构建 x,y与a,b的关系得到x=loga4，y=logb4，从而将 成功转化 为a,b的关系，再利用基本不等式求解，而对本例(2)中其关键 点是确定图象过的定点，确定了这一定点后问题便会迎刃而解. 第四节 基本不等式 考 纲 点 击 三年13考 高考指数:★★★ 内容 不等式 (a,b≥0)及其简单应用 知识要求 了解 (A) 理解 (B) 掌握 (C) √ 1.主要考查应用不等式求最值和不等式的证明. 2.对基本不等式的考查多以选择题和填空题的形式出现，难度为中低档题，若出现证明题难度也不会太大. 1.基本不等式： (1)基本不等式成立的条件是__________. (2)等号成立的条件是：当且仅当_____时取等号. (3)其中 称为正数a,b的____________， 称为正数a， b的____________. a0,b0 a=b 算术平均数 几何平均数 【即时应用】 判断下列不等式是否正确.(请在括号中填写√或×) (1)a2+b2≥2ab(a,b∈R) ( ) (2) (a，b∈R) ( ) (3) (a,b∈R) ( ) (4) (a,b均不为零) ( ) 【解析】(1)由(a-b)2≥0得a2+b2-2ab≥0， 即a2+b2≥2ab，故(1)正确. (2)由(1)可知a2+b2≥2ab，即a2+b2+2ab≥4ab, 即(a+b)2≥4ab,即 故(2)正确. (3)由 故(3)正确. (4)若a,b异号，如a=-1,b=1,则 故(4)错. 答案：(1)√ (2)√ (3)√ (4)× 2.利用基本不等式求最值 (1)两个正数的和为定值时，它们的积有最大值，即若a，b为 正实数，且a＋b＝M，M为定值，则 等号当且仅当____ 时成立.(简记：和定积最大) (2)两个正数的积为定值时，它们的和有最小值，即若a， b为正实数，且ab＝P，P为定值，则a＋b≥____，等号当且仅 当______时成立.(简记：积定和最小) a＝b a＝b 【即时应用】 (1)已知x+3y=2(x,y为正实数)，则xy的最大值为______. (2)函数 的最大值为______. (3)已知m0,n0且mn≥81，则m+n的最小值为______. 【解析】(1)由 得 故xy≤ 等号当且仅当x=1,y= 时取得. (2)∵x≥0，①当x=0时，f(0)=0； ②当x＞0时，f(x)= 当且仅当 即x=1时取等号. 所以f(x)的最大值为 (3)∵m＞0,n＞0,mn≥81,∴ ∴ 故m+n的最小值为18. 答案：(1) (2) (3)18 利用基本不等式求最值 【方法点睛】应用基本不等式求最值的常见类型 (1)若直接满足基本不等式条件，则直接应用基本不等式. (2)若不直接满足基本不等式条件，则需要创造条件对式子进行恒等变形，如构造“1”的代换等. (3)若可用基本不等式，但等号不成立，则一般是利用函数单调性求解. 【提醒】(1)应用基本不等式注意不等式的条件. (2)若多次应用基本不等式要注意等号需同时成立. 【例1】(1)(2012·无锡模拟)若x-3，则 的最小值为_______. (2)已知x,y为正实数，且满足 则xy的最大值为______. (3)已知a，b为正实数且a+b=1，则 的最小值为______. 【解题指南】(1)将原式等价变形构造出应用基本不等式形式可解. (2)直接应用基本不等式求解. (3)将 与 中的1用a+b代换整理后利用基本不等式可求. 【规范解答】(1)由x-3得x+30, 又