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【课堂新坐标高中政治 第3单元 第9课 第1框 矛盾是事物发展的源泉与动力课件 新人教版必修4.ppt

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【课堂新坐标高中政治 第3单元 第9课 第1框 矛盾是事物发展的源泉与动力课件 新人教版必修4

【问题导思】 十八大指出,公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会全面发展的基础上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。 结合你对哲学上矛盾概念的理解,谈谈我们要建设的和谐社会是否是一个没有矛盾的社会?并举例说明。 【提示】 不是。哲学上所讲的矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。实际上世界上的一切事物都包含着这样两个既相互对立,又相互统一的方面,这就是矛盾。和谐社会与其他事物一样,仍然充满着矛盾。例如,在分配领域里仍存在着效率和公平的对立统一,在政治生活领域里仍存在着民主与集中的对立统一,在整个社会发展过程中始终存在着生产力和生产关系的对立统一等。 正确把握“对立”和“统一”的辩证关系 “对立”与“统一”是矛盾的两种基本属性,两者既有区别,又有联系。 首先,两者有本质区别:第一,含义不同。第二,地位不同,“对立”是绝对的、无条件的,“统一”是相对的、有条件的。 其次,两者又是相互联系的:“对立”与“统一”是矛盾的两种基本属性。矛盾双方的对立和统一,始终是不可分割的。第一,对立离不开统一,没有统一也就无所谓对立。只有具有某种共同基础、相互依存的东西,才能呈现出“排斥”“斗争”的倾向。“彻底分离”“毫不相干”的东西,谈不上“排斥”。第二,统一离不开对立,没有对立就没有统一。“依存”离不开对立,矛盾的双方,一方的性质依赖于另一方来规定;“转化”离不开对立,矛盾双方转化都是向自己对立面的转化。无论是“相互依存”还是“相互转化”,都以对立面的存在为条件,是与对立面的“相互依存”,是向对立面的“相互转化”。 【题组训练】 1.下列选项中蕴含了矛盾的同一性的是(  ) ①万物负阴而抱阳,冲气以为和 ②世异则事异,事异则备变 ③投之亡地然后存,陷之死地而后生 ④物或损之而益,或益之而损 A.①②③        B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 ②体现发展的观点;①强调矛盾双方的相互依存,③④强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化,均体现了矛盾的同一性,故选C。 【答案】 C 2.高尔基说:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。”这种时间观说明(  ) A.矛盾着的事物各有特点 B.矛盾双方的转化是有条件的 C.矛盾的同一性寓于斗争性之中 D.矛盾即对立统一 【解析】 题干反映了快与慢、长与短等之间既对立又统一的关系,故选D。A、B与题干无关,C说法错误。 【答案】 D 【问题导思】 坚守职业精神是对吴斌最好的纪念 客车驾驶员吴斌强忍肝脏碎裂的剧痛,用76秒完成了缓慢减速、拉起手刹、开启双闪灯、打开车门等职业动作,保全了客车上24名乘客的安全。76秒的监控记录凝固成流动的雕塑,定格为全国人民心中永远的伤痛。 吴斌是杭州交通运输业一名普通员工,谈到他的时候,同事们都讲不出他特别的故事和闪光点,只是说他安全驾驶里程超过百万千米,工作多年无一起违章、无一起投诉。那么,是怎样的坚定成就了他的处变不惊?又是怎样的坚忍成就了他的临危不乱?我想,是几十年如一日职业操守的养成,是日益内化于心的职业道德的瞬间迸发,只有在平凡岗位上以执著和坚守为积淀,才能在关键时刻铸就高尚。 今天的中国社会,不缺乏高尚的标准,不缺乏对高尚的渴望,只是缺乏践行高尚也甘于平淡的平凡人。我们对于吴斌的感念,是对社会道义的呼喊,更应该是对自己的鞭策。我们呼唤英雄,更应该呼唤自己成长。 榜样的力量是无穷的,你能否运用矛盾的普遍性和特殊性的关系,说明弘扬吴斌精神的意义吗? 【提示】 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。榜样属于矛盾的特殊性,但却包含着同类事物的普遍性、共性。抓住先进典范,可以从中总结出具有普遍指导意义的经验,发挥巨大的影响和示范作用。②先进典范体现的是崇高精神和优秀品质,能够对人们起鼓舞和激励作用,注重发挥其示范引导作用,能够在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。 2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 3.矛盾的普遍性是绝对的、无条件的;矛盾的特殊性,是相对的、有条件的。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性又受普遍性的制约;矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。 【题组训练】 3.有人说:“童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一部哲学。”从哲学上看,这句话表明(  ) A.不同事物有不同的矛盾 B.矛

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