高中语文必修五--课时提升作业（七） 陈　情　表.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(七) 陈　情　表 一、拓展阅读 (一阅读下面的文言文完成题。 少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄…… 帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然!武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 　　 1.下列加点的词在文中的意思解释不正确的一项是　　　 A.后刘终服阕　　　　　阕停止完 孔明言教何碎碎琐碎 周门人方之游夏方把……并列、等同 孔明与言者无己敌敌敌对 2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是　　　 A.密奉事以孝谨闻 臣具以表闻辞不就职 士之有名不虚然哉 奉之弥繁侵之愈急 有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰则刘病日笃 齐桓得管仲而霸 赂秦而力亏破灭之道也 3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是　　　 A.文中李密与张华的对话表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。 晋武帝下诏委任李密为太子洗马李密以祖母年事已高、无人奉养为由没有接受官职。 李密为官清廉为人正直很有才能却始终没有得到皇上的赏识未能调回京城任职因此心怀怨恨。 李密在祖母刘氏过世后应征太子洗马兑现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。 4.请用“”为文中画波浪线的句子断句。 末 章 曰 人 亦 有 言 有 因 有 缘 官 无 中 人 不 如 归 田 明 明 在 上斯 语 岂 然 答案:末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然! 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣。 译文：___________________________________________________________安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。 译文：___________________________________________________________从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。 译文：___________________________________________________________ 答案:(1)祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母身旁,夜里未曾脱衣。 (2)安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡了国,从这可知成败的原因是一样的。 (3)从事拿着他的这些字向司隶告状,司隶认为李密在县里清廉谨慎,没有弹劾他。 附【译文】 李密,字令伯,犍为武阳人,别名虔。幼年丧父,母何氏改嫁。这时李密只有几岁,他性情淳厚,非常思恋母亲,以致生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母身旁,夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药,他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习,忘记了疲劳。他师事谯周,谯周的门人把他比作子游和子夏。 他年轻时在蜀汉做郎官,多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀国被平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈,没有人侍奉赡养,就没有接受官职。他上奏武帝说:“臣下因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自抚养我。臣下小时候经常有病,九岁时还不会走路,孤独无靠,一直到成家立业。既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微福气浅薄…… 皇帝看了李密的表章说:“李密出名,一点也不假啊!”于是就不再征召李密。后来,李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后,皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他:“您觉得安乐公刘禅怎么样?”李密说:“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说,李密答道:“齐桓公得管仲而称霸天下,用了竖刁而死于非命;安乐公