高中语文必修五--专题质量评估（四）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题质量评估(四) （100分钟 120分） 一、基础积累(15分 1.下列加点字的注音全部正确的一项是分　　　 A.夭阏(è)　 榆枋(fānɡ)　 泠然(lěnɡ)　蓬蒿(ɡāo) B.癸丑(kuí) 流觞(shānɡ) 瓯越(ōu) 懿范(yì) C.激湍(tuān) 潦水(liáo) 绣闼(tà) 遄飞(chuán) D.晦朔(shuò) 舂米(chōnɡ) 翱翔(áo) 东隅(yú) 【解析】选D。A项,“泠”应读línɡ,“蒿”应读hāo;B项,“癸”应读ɡuǐ;C项,“潦”应读lǎo。 2.下列各项中没有通假字的一项是分　　　 A.其翼若垂天之云　　　　则仆偿前辱之责 足以极视听之娱此小大之辩也 3.下列加点词语的解释不正确的一项是分　　　 A.置杯焉则胶　　　　　　焉于此 乃今以久特闻乃今而今 或因寄所托所托托付的事情 腹犹果然果然吃饱的样子 4.翻译下面的句子。分 (1)故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者其自视也亦若此矣。 译文：___________________________________________________________ 仰观宇宙之大俯察品类之盛所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也。 译文：___________________________________________________________ 老当益壮宁移白首之心穷且益坚不坠青云之志。 译文：___________________________________________________________ 一样(所见甚小)。 (2)抬头观赏天地的广大无边,低头细察万物的兴盛繁茂,用来放开眼界、抒发胸臆,尽情地享受观赏和听的乐趣,实在是高兴啊。 (3)年老时气概应当更壮,怎能在白发苍苍之年改变自己的心志;在困厄中意志更加坚强,决不抛弃自己高远的志向。 二、阅读鉴赏(40分 (一阅读下面的文字完成题。分 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是分　　　 A.每览昔人兴感之由　　　　　　由原因 向之所欣俯仰之间向奔向 或因寄所托放浪形骸之外因依随着 情随事迁感慨系之矣系附着随着 6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是分　　　 A.或取诸怀抱而或长烟一空 夫人之相与犹不能不以之兴怀 不能喻之于怀亦将有感于斯文 录其所述当其欣于所遇 7.下列各项的句式与例句句式相同的一项是分　　 例句 A.之二虫又何知 齐谐者志怪者也 不能喻之于怀 虽无丝竹管弦之盛 8.下列对文章的分析和解说不正确的一项是分　　 A.第一段写了两种人一种是喜欢“静”的人一种是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为有很大的不同人生观没有相通之处。 第一段文字以抒情、议论为主引出“死生”这一人生重大的问题抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感。 文章旨在探索人生哲理发表对人生忧乐和生死问题的看法亦即所谓“畅叙幽情”。 “后之视今亦犹今之视昔。悲夫”的慨叹体现了作者对人生敏锐、深刻感受中的一份对人生的热爱与执着。 9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。分 (1)或取诸怀抱悟言一室之内或因寄所托放浪形骸之外。分 译文：___________________________________________________________ 每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。分 译文：___________________________________________________________ (二台州高二检测阅读下面的文章回答题。分 瓷 花 开 片 买回两件瓷器,钧瓷,一个玉壶春瓶,一块开运石。玉壶春纯鸭青色,瓷质细腻,晶莹透亮,如月夜晴空。开运石斑斓瑰丽,红蓝紫三色似行云流水,釉色行迹处,又分明一幅山水画,恍觉暮沉霞飞,秋山无重数。 “家有万贯不如钧瓷一片,知道钧瓷为什么名贵吗?”他端详着玉壶春,忽然抬眼,盯着我问。 我摇头。 “钧瓷没有重样的,”他说,“入窑一色,出窑万彩。世上唯一的