（全国卷地区用）高考英语二轮复习方案 （专题导读+真题典例+新题预测）《单项填空》专题六 非谓语动词权威课件.ppt

* 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 真 题 典 例 新 题 预 测 返回目录 专题六　非谓语动词 非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。其考点主要包括： 返回目录 专 题 导 读 1．考查不定式和动名词作宾语的区别。要求熟记“三类”动词：(1)只能接不定式作宾语的动词。如：seem, attempt, neglect, afford, demand, long, arrange, mean, expect等； (2)只能接动名词作宾语的动词。如：acknowledge, admit, appreciate, avoid, delay, escape, consider, permit, imagine, postpone, risk等； (3)接不定式和动名词意义有别的动词。如：remember, try, mean, regret等。 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 2. 考查不定式、现在分词和过去分词作定语的区别。不定式表示未来的动作；现在分词表示进行的动作；过去分词表示完成的动作。 3. 考查不定式和分词作状语的区别。(1)结果状语：only to do表示“出乎意料的结果”； thus doing表示“自然而然的结果”。(2)原因状语：be glad(silly，sad，disappointed，satisfied，sorry，surprised…)to have done表示“很高兴(愚蠢、难过……)做了……”。(3)原因状语：“being＋形容词(过去分词、副词、介词短语、名词)”通常在句中表示原因。 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 4．考查分词、不定式作宾语补足语的区别。(1)感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式：不带to 的不定式、现在分词和过去分词；(2)leave 后接三种形式作宾补：leave sb doing sth让某人一直做某事； leave sth undone留下某事未做； leave sth to be done留下某事要做；(3)have, get 后接三种形式作宾补：have/get sth done使/让某事由别人去做(叫/让某人做某事); have sb/sth doing 使/让某人/物持续地做某事(现在分词表示主动或正在进行); get sb/sth doing使某人/物开始行动起来； have sb do sth (get sb to do sth)使/让/叫某人去做某事； 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 (4)be said(reported，thought，considered…)＋ to do sth(据说要……)/to be doing sth(据说正在……)/to have done sth(据说已经……)。 5．考查非谓语的时态和语态。即现在分词的一般体和完成体的区别，过去分词和现在分词的区别。 6．考查非谓语动词的其他结构。with(out)复合宾语结构、独立主格结构、不定式的复合结构等。 2014年高考将继续加强对非谓语动词的考查，而且对分词的考查仍是重点。试题的测试点将呈现出“情景化”和“设问角度多样化”的趋势，但试题的难度不会太大。 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 返回目录 专题六　非谓语动词 真 题 典 例 1． [2013·湖南卷] You cannot accept an opinion ________ to you unless it is based on facts. A. offering B．to offer C．having offered D．offered [解析] D　 考查非谓语动词。句意：你不能接受别人给你提出的建议，除非该建议是基于事实的。过去分词offered作定语修饰名词opinion，与该名词构成逻辑上的动宾关系。 返回目录 专题六　非谓语动词 真 题 典 例 2． [2013·重庆卷] The engine just wont start. Something seems ________ wrong with it.