江苏省东海县晶都双语学校八年级政治上册 4.1 父母赐予我们生命课件 苏教版.pptVIP

* 1．父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的关系，从而进一步感受父母子女之间的浓浓亲情。 2．知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人不可能选择自己的父母，父母与子女间的权利义务关系是由法律予以确认的。 教学目标 * 请同学们认真阅读课本上P38-42内容，回答下列问题，6分钟后提问检测，看谁答得准确。 1.为什么说我们和父母结成的关系是世界上最亲密的关系？（我们不能选择自己的出身） 2.如何理解我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己的未来（为什么我们不能挑剔自己的父母）？ 自学指导 * 1.对照自己和父母的照片，找出与父母在相貌上相像的地方; 2.除了相貌，还有哪些相似之处？ 活动：寻找父母的印记 * 父母给予我们生命，我们是父母生命的延续。这种源于血缘的关系是最自然的亲情。父母与子女的关系是最特殊的关系。 生命之缘 * 天然生成、最最亲密（血缘关系） 牢不可破、无法解除（法律确定） 问题：你知道父母与子女关系的特殊性表现在哪些地方？ * 交流：仔细回想自已的父母为我们所做的点点滴滴，给你印象最深的是什么事呢？ 感受父母养育之恩 * 那年，高考。考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛…… 可怜天下父母心 * 爸爸可要拉紧了不然我要被吊上去的啊! * 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 养育之恩 * 养育之恩 * 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ──　但 丁 　　世界上有一种最伟大的爱，那就是父母之爱。 * 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” ——父母子女的关系不可选择 * 你是怎样看待父母的外貌、收入、职业、文化水平的？你觉得这些会影响到你的未来吗？ 你说我说大家说 * 父母不仅赋予我们生命，并且在我们生命中的每一步里，都倾注着父母无私的爱。正是这份爱，使我们走在健康成长的道路上。有的父母之爱惊天动地，更多的父母之爱默默无闻。天底下的父母之爱，尽管方式有别，但爱的本意都一样。 你说我说大家说 * 我们无法选择父母的外貌和性格，也无法选择父母的经济收入和社会地位，但我们可以选择孝心，选择报恩，用我们稚嫩的手为父母分担琐碎的家务，用我们懂事的心让父母感受儿女成长的快乐。现在，就请你们静静地回忆父母在我们成长过程中所付出的辛劳…… 你说我说大家说 * 案例分析 有一位年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人回答：“不愿意。”智者再问：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人摆手：“不愿意。”智者接着问：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人连连摇头：“不愿意。” 智者说：“那就快感谢你的母亲吧， 她一次性馈赠给你超过1亿1千1百万的巨额财富。” 思考： 从这个故事中我们应该明白什么？ * 一个人所诞生的家庭是不可选择的，我们与父母之间的关系是无法选择的。 我们应该学会接受，学会面对现实，学会理解家中的人和事。我们对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃。 我们可以选择的是将要开创的家庭。如果通过自己的努力，改变家庭的不利状况，那才是光荣的。从这个意义上讲，我们不必因为家境的某种窘迫而自卑，更不应该因家境优裕而自傲。 * 当堂训练 背诵本节课知识点 做练习 *