2016-2017学年度鲁人版必修3 第7课 祝福 教案7.docVIP

2016-2017学年鲁人版必修3 第7课 祝福 教案 《祝福》 课前准备： ●学生预习文章，并完成一篇以“我来评价_________________（祥林嫂、鲁镇人二者任选其一）”为题的不少于200字的文章。 ●了解鲁迅及其小说 鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 《呐喊》——收小说十五篇，作于1918年至1922 年间。 自序、狂人日记、孔乙己、药、明天、一件小事、头发的故事、风波、故乡、阿Q正传、端午节、白光、兔和猫、鸭的喜剧、社戏 《彷徨》——收小说十一篇。作于1924年至1925 年间。 祝福、在酒楼上、幸福的家庭、肥皂、长明灯、示众、高老夫子、孤独者、伤逝、弟兄、离婚 《故事新编》——收小说八篇。作于1922年至1935年间。 序言、补天、奔月、理水、采薇、铸剑、出关、非功、起死 ●小说的主人公是祥林嫂，她一生的经历都有哪些？请大家速读课文，填写祥林嫂年表。 26、27以前 与祥林结婚 26、27 春上死了丈夫。逃出家中到鲁镇做工 27、28 春上改嫁。年底生阿毛。阿毛一岁 28、29 阿毛两岁。丈夫患伤寒死去 29或30 阿毛三岁 30或31 阿毛四岁，晚春时被狼衔去，大伯收屋，秋天再到鲁镇 31、32 捐门槛 32、33 头发花白，记忆尤其坏 33、34 可能被赶出鲁四老爷家 34---37 沦为乞丐 37、38 死去 扣住祥林嫂的三次肖像变化 问题设计：初见（再见、三见）祥林嫂，我认为她是一个______________________的人。 初见：年轻朴实，营养不良但基本健康，勤劳能干，温顺，安分耐劳…… 再见：贫穷朴实，不健康，温顺，悲伤，精神低迷…… 三见：未老先衰，身体极度虚弱，绝望，精神已死（活死人），境遇悲惨，濒于死亡…… 总结祥林嫂： 夫死 立春之日 被卖 孟春之日 丧子 暮春之际 死亡 迎春之时 一个没有春天的女人 教学内容及重点： 1、理清小说情节； 2、分析小说的次要人物； 3、剖析小说的环境和主题。 教学过程： 一、导入 朗读高一8班吴雨欣的文章《我来评价祥林嫂》并作点评。 ①关键词：悲剧、时代、礼教 ②悲剧：完美的悲剧。祥林嫂死了，不然她还得承受着封建礼教给她带来的种种摧残。 ③时代：学生明确写作时间及背景。写于1924年，反映了辛亥革命后中国农村的现实。这是时代悲剧，礼教吃人。 ④鲁迅为什么作小说：揭示病痛，以引起疗救的注意。 二、关于小说的基本要素 情节、人物、环境 三、学生理清小说的情节 被迫逃婚——初到鲁镇——被劫——被逼改嫁——丧夫失子——再到鲁镇（注意鲁镇人对她的态度）——捐门槛——逐出鲁家——沦为乞丐——凄惨死去 四、归纳小说的人物 夫家人：婆婆、大伯、小叔、祥林、贺老六、阿毛 祥林嫂 鲁镇人：四叔四婶、卫老婆子、短工、柳妈、老女人等 五、分析小说的人物 1、方法：察其言、观其行、知其人 2、分析夫家人： ①婆婆：在鲁四老爷面前一套（因为开春事物忙，家里只有老的和小的，人手不够，叫祥林嫂回去），背地一套（劫持祥林嫂）。拿了祥林嫂的全部工钱，并以80千钱把祥林嫂卖掉为自己小儿子娶媳妇用，还剩了十多千。 结论：两面三刀，惟利是图。 ②大伯：贺老六死后，大伯就来收屋，又赶她。 结论：人走茶凉，惟利是图。 ③祥林、贺老六、阿毛：都不幸而死，让祥林嫂无法依靠。 ④总结夫家人：惟利是图，无法依靠。 3、分析鲁镇人： 重点分析四叔、短工、老女人等 ①四叔： 几个典型场景分析 ○说我胖了之后就大骂新党，和我话不投机。 结论：顽固保守，封建落后 ○祥林嫂死后骂她是“谬种”。 结论：冷酷无情 ○四叔的“可恶”、“然而”。“可恶”是因为丢了鲁家的面子，“你拿我们家里开玩笑么”？“然而”是她的婆婆把她劫回去的，也是可以理解的。 结论：封建礼教的卫道士 ②短工： 朗读高一8班朱峰的文章《我来评价鲁镇人》，提炼出关键词：冷漠、鄙视。 学生分角色朗读第113页短工和我的对话，注意神态和语气。 短工身份：鲁家工人，和以前的祥林嫂相同，是“同事”。解读短工的几句话：还不是和祥林嫂？什么时候？怎么死的？淡然的回答。——冷漠，认为祥林