大学语文（第三版）（徐中玉）15第十五课 卜算子-缺月挂疏桐.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 《卜算子》（缺月挂疏桐） 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明） 一、 了解苏轼的生平经历和文化性格，掌握此词的思想感情。 二、 了解咏物词发展简况及其基本特征。 三、 朗读并背诵此词。 重点、难点： 苏轼的生平经历和文化性格，掌握此词的思想感情。 咏物词发展简况及其基本特征。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法 教具应用：图片、等 讨论法 幻灯片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 《卜算子》（缺月挂疏桐） “缺月”“疏桐”营造出------幽冷、寂寞（凄冷、孤寂亦可）的氛围。 幽人 孤鸿---以幽人来比况孤鸿，暗示自己孤芳自赏、洁身自好的品格和操守。 处境：飘零失所，孤独凄冷。 心理：“惊”“恨”，心怀幽恨，惊恐不已。 志趣：孤高、洁身自好、坚持操守，不肯同流合污。 作业： 1.背诵这首词。 2.完成课后“思考与练习” 后记（经验、不足）： 教 案 内 容 教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方