【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第二课时 函数的最大(小)值课件 新人教a版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-01 发布于贵州
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【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第二课时 函数的最大(小)值课件 新人教a版必修1.ppt

【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第二课时 函数的最大(小)值课件 新人教a版必修1

返回 * 1.3 函数的基本性质 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第一章 集合与函数概念 考点一 考点二 考点三 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 1.3.1 单调性与最大(小)值 第二课时 函数的最大(小)值 [读教材·填要点] 函数的最大值、最小值 最值 最大值 最小值 条件 函数y=f(x)的定义域为I,存在实数M满足: (1)对于任意的x∈I,都有 .(2)存在x0∈I,使 . (1)对任意x∈I,都有 . (2)存在x0∈I,使 . 结论 M是函数y=f(x)的最大值 M是函数y=f(x)的最小值 f(x)≤M f(x0)=M f(x)≥M f(x0)=M [小问题·大思维] 1.若对任意的x∈I,都有f(x)≤M,那么M一定是y=f(x)的 最大值,对吗? 提示:不对.M不一定是值域中的一个元素,如函数 f(x)=2x,x∈[0,1],f(x)≤3,但3不是值域中的数. 2.如果在函数f(x)定义域内存在x1和x2,使对定义域内任 意x都有f(x1)≤f(x)≤f(x2)成立,由此你能得到什么结论

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