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§1-7 《练习二》授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：教材第12页练习二9～15题。 教学目标：使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。 教学重难点: 掌握列方程解决简单的实际问题。 一、温故预习: 1、等式的性质 （加减） 等式的性质 （乘除） 强调：乘除时0要除外。 2、列方程解决简单实际问题的一般步骤（口述） 3、写出数量关系式。 一堆煤，用去若干吨，还剩15吨； 红花的朵数是黄花的25倍； 小红今年的体重比去年增加2.5千克。 二、课堂助学 1、运用等式的性质在 填上合适的数，在○填上合适的运算符号。 12X=14.4 Y－4.5=4.5 12X÷12=14.4○ Y－4.5○ =4.5＋4.5 7.5＋X=75 a÷2.5=10 7.5＋X ○ =75－7.5 a÷2.5×2.5=10○ 选择两题让学生说说填写的依据。 2、练习二第10题。 生独立完成，集体订正，说一说，你是怎样想的。 指出：我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。 3、练习二第12题 一种饮料有两种包装规格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍。小瓶的单价是1.8元，比大瓶便宜3.2元。 （1）写一写有哪些数量关系式。 （2）这道题你能提出哪些问题？（口答） （3）问题1：小瓶的容量是多少升？ 问题2：大瓶的价格是多少元？ 学生提好问题后根据问题让学生独立解答。 校对时，说说你依据了什么等量关系来列方程的。 三、同步练习： 1、练习二第11题 小明原来有一些邮票，今年又收集了24枚，送给小军30枚后，还剩52枚。小明原来有邮票多少枚？ 独立完成，师巡视（注意辅导有困难的学生）。 交流时重点让学生说说列方程所依据的等量关系。 2、练习二第13题 小亮现在身高1.53米，体重46.5千克。他现在的身高比出生时的3倍少0.03米，体重比出生时的14倍多1.7千克。小亮出生时的身高和体重各是多少？ 独立完成，师巡视（注意辅导有困难的学生）。 交流时让学生说说列方程所依据的等量关系。 3、练习二第14题 每瓶墨水多少元？ 指导学生先看懂发票，你知道了什么？缺少什么？ 独立完成，师巡视（注意辅导有困难的学生）。 交流时让学生说说列方程所依据的等量关系。 四、全课小结 五、巩固练习（一） 1、把每题的正确答案圈出来。 （1）X＋6＝28　（X＝34，X＝22） （2）如果X＋30＝50，那么X÷2＝（20，10） 2、根据图意列出方程 1、方程：_____________. 2、方程：_________________. 3、列方程解答下面各题： （1）书法兴趣小组有女生24人，比男生少6人，男生多少人？ （2）一个正方形的周长是10米，边长是多少米？ 4、练习二第15题 六、巩固练习（二） 1、以下哪些是等式？哪些是方程？ ①X＋56、②45－X=45、③0.12M=24、④12×1.3=15.6、⑤X－2.5＜11、 ⑥12＞a÷m、⑦ab＝0、⑧8＋X、⑨6Y=0.12、⑩12.5÷2.5。 等式有： 方程有： 2、解方程：（练习二第9题） X+7－9＝34 20X÷2=360 2.3X－1.02=0.36 　　 4+2.5X =20 4X－4.8=5.6 13X + 65= 169 列方程解决3-6题 3王老师到体育用品商店买了18个篮球，比买的足球多6个。每个足球60元，是篮球单价的1.2倍。 （1）、王老师买了多少个足