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二 年级 语文 教学进度、计划 教材体系：苏教版 单元 序次 周次 教学起止时间 课时 教 学 内 容 （教 材 篇 目） 教 学 目 的 要 求 教 学 重 难 点 1 9.1-9.2 3 培养良好的学习习惯3 1、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。 2、 通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生初步 了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的阅读。 反复训练、坚持长期的训练和严格要求 第 一 单 元 2-3 9.5-9.15 （9.10—9.12中秋休假） 12 识字1 识字2 识字3 识字4 练习1 1、 学会本单元的生字，认识只识不写的字，学会新偏旁。 2、观察插图：了解金秋水乡特有的景色，认识天安门广场的事物和欢庆场景，了解会意字的构字特点，了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。 识字、写字、会正确默写本单元的生字 第 二 单 元 4-5 9.16-9.30 （10.1—10.7国庆休假） 12 1、 秋游 2、 再见了，北京！ 3、 英英学古诗 4、 乡下孩子 练习2 1、 能正确、流利、有感情地朗