[整理]11.《郑和远航》教案.doc

11.郑和远航 主备学校：魅力学校 审核 ：实验片区五语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 《郑和远航》是苏教版第十册中一篇寓人文性、思想性为一体的课文,详细介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 【教学目标】 1. 学会本课7个生字，两条绿线内的7个字只识不写。查字典，先解释“扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷”中加点字的意思，再说说词语意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，初步懂得详写、略写的作用，能根据“扬帆启航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。 4.凭借课文语言材料，感受郑和为促进亚非各国人民的友好往来，不畏艰险，顽强探索的精神，激发学生为振兴中华而发愤努力的情怀。 【教学重难点】 1．教育学生学习郑和不畏艰险、顽强探索的精神,激发学生为振兴中华而发愤努力的情怀。 2．能复述郑和第一次远航的经过。 【资料链接】 郑和：中国明初航海家，原姓马，回族，云南昆明人。12岁时，郑和入宫做太监，后提拔为内官监，赐姓郑。郑和体貌丰伟，聪明好学，机敏善辩。他入宫后信奉佛教，佛教以“佛”“法”“僧”为三宝，他也因此被封为“三宝太监”。 1405年，郑和首次受命出使西洋，当时的西洋是指现在的文莱以西的海洋各地以及印度洋沿岸一带。最后一次出航，郑和在返航途中与世长辞，终年六十二岁。郑和下西洋，比其他国家的航海家都早了近百年，证明了在十五世纪，中国具有世界领先的航海科技和船只制造技术。 罗盘：测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。北宋时，便出现了罗盘，圆形，用木头或铜做成，盘的四周刻有方位，盘的中央装有一根可以灵活转动的磁针，静止时，磁针总是指向南方。 第一课时 【课时目标】 1．学会本课7个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的脉络, 读懂课文主要内容。感受郑和“扬帆启航”时的雄姿英发。 2．品评语言文字，通过情境、讨论、朗读等多角度的阅读感悟，引领学生走近郑和，逐渐提高学生的语言感悟能力、朗读能力和评价能力。 3．复述课文“扬帆启航”的内容。 【学习过程】 一.预习导学 1．看拼音，写词语。 mǎ tóu pài qiǎn cí qì bào quán （ ） （ ） （ ） （ ） zèng sòng sī liè fàn wéi xuàn yào （ ） （ ） （ ） ( ) 2．根据拼音写出相应的字。 qiǎn 派（ ） 深入（ ）出 （ ）词造句 （ ）责 sī （ ） 叫 （ ） 扯 （ ）哑 （ ）文 fàn 模（ ） （ ）愁 （ ）围 （ ）卖3.查字典，先解释带点字，再理解词语的意思。 扶老携幼： 惊叹不已： 严阵以待： 化险为夷： 名扬海外： __________________________________2. 4．找出文中的一句话概括文章主要内容写下来。 二.课堂助学 1．导入新课? 同学们，你们知道1492年发现新大陆的是谁？ 对，是哥伦布，而早在明代，我国就有一位航海家，他第一次下西洋的时间，比哥伦布早了九十多年！他的名字叫郑和 。（板书：郑和远洋） 2．预习反