13.4_课题学习_最短路径问题课件.pptVIP

问题2：如图，A.B两地在一条河的两岸，现要在河上建一座桥MN，桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短（假设河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直） 作法：1.将点B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到E， 2.连接AE交河对岸与点M, 则点M为建桥的位置，MN为所建的桥。 证明：由平移的性质，得 BN∥EM 且BN=EM, MN=CD, BD∥CE, BD=CE, 所以A.B两地的距:AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN, 若桥的位置建在CD处，连接AC.CD.DB.CE, 则AB两地的距离为： AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN, 在△ACE中，∵AC+CE＞AE, ∴AC+CE+MN＞AE+MN, 即AC+CD+DB ＞AM+MN+BN 所以桥的位置建在CD处，AB两地的路程最短。 课堂小结： 这节课你学到了哪些知识，有什么体会！ 课后作业： 教科书复习题P93: 10、11、13、15题 谢谢各位领导指导！ * * * 13.4 课题学习 最短路径问题 1、从A地到B地有三条路可供选择，你会选走哪条路最近？ ① ② ③ 引入新知 (Ⅰ)两点在一条直线异侧 已知：如图，A，B在直线L的两侧，在L上求一点P，使得PA+PB最小。 两点之间,线段最短 　　 　前面我们研究过一些关于“两点的所有连线中，线 段最短”、“连接直线外一点与直线上各点的所有线段 中，垂线段最短”等的问题，我们称它们为最短路径问 题．现实生活中经常涉及到选择最短路径的问题，本节 将利用数学知识探究数学史中著名的“将军饮马问题”． 引入新知 2、已知：如图，A，B在直线L的两侧，在L上求一点P，使得PA+PB最小。 问题1　牧马人从A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然后到B 地．到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？ 探索新知 B A l 　　将A，B 两地抽象为两个点，将河l 抽象为一条直 线． 探索新知 B · · A l 　　作法： （1）作点B 关于直线l 的对称 点B′； （2）连接AB′，与直线l 相交 于点C． 则点C 即为所求． 证明：如图，在直线l 上任取一点C′ （与点C 不重合），连接AC′, BC′，B′C′． 由轴对称的性质知， BC =B′C，BC′=B′C′． ∴　AC +BC= AC +B′C = AB′， AC′+BC′= AC′+B′C′． 在△AB′C中， AB′＜AC′+B′C′， ∴　AC +BC＜AC′+BC′ 即　AC +BC 最短． 探索新知 　思考：你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？ B · l A · B′ C C′ A· B M N E C D 思考练习 已知：如图A是锐角∠MON内 部任意一点，在∠MON的两边 OM，ON上各取一点B，C，组 成三角形，使三角形周长最小. B C 分析：当AB、BC和AC三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时，三角形的周长最小 ? 解：分别作点A关于OM，ON的对称点A′，A″；连接A′，A″，分别交OM，ON于点B、点C，则点B、点C即为所求