本科就读院校层次对博士生科研创新能力的影响.pdfVIP

第 6 期[，总第 18 期] 2013 年 12 月 研究生教育研究 No.6 Jow咀al of Graduate Education Dec. ,2013 文章编号: 2095-1663(2013)06-0020-05 本科就读院校层次对博士生科研创新能力的影晌 刽位 (华东师范大学高等教育研究所，上海 200062) 摘 要:针对当前许多高校在博士招聘过程中出现的学历查三代现象，运用实证分析法研究本科就读院校 层次对博士生科研创新能力有元影响。结果表明:本科就读于不同层次院校的博士生在科研创新能力方面 不存在显著性差异，也就是说，本科就读院校层次对博士生科研创新能力没有显著性影响。 关键词:本科就读院校;层次;博士生;科研创新能力;博士招聘 中固分类号: G40-058.1 文献标i只码 :A 一、问题的提出 当前我国许多高校在招聘新教师时，出现了这 样的现象，那就是不仅要求申请教职的博士必须毕 业于985或211高校，而且还要求其本科必须同 样毕业于985或211院校，即所谓的学历查三 代现象。为此笔者随机抽取了华中地区 30 所高 校，调查这些高校的教师招聘计划及岗位要求以了 解此类现象的发展现状。调查分为横向调查和纵向 调查两部分。横向调查采用查阅这些高校 2012 年 教师招聘计划的具体实施办法，确定有多少所高校 对招聘的博士有本科学历要求。纵向调查是通过查 阅这些高校近三年的教师招聘计划，了解招聘时限 定博士本科学历的高校在数量上的变化情况。调查 发现:就横向而言， 2012 年有 15 所高校在教师招聘 岗位学历要求中明确指出博士必须本科就读于 985或211院校，占总数的 50%;有 11 所高校要 求博士第一学历为全日制普通本科(二本以上)学历， 占总数的 37%;只有 4 所高校对于博士的本科学历没 有任何要求，占总数的 13%。就纵向而言，2010 年有 10 所高校对博士的本科学历有要求，其中 6 所高校 收稿日期 :2013一04-22 要求博士必须本科毕业于985或211院校;2011 年 这个数字增加到 18 所和 11 所 ;2012 年数字增加到 26 所和 15 所。从横向和纵向调查情况可以窥见学 历查三代现象的普遍性以及逐年扩张的趋势。 面对高校博士招聘中出现的学历查三代现 象，许多本科就读于非985或211院校的博士毕 业生表现出了苦恼与无奈，他们觉得自己受到了原 始学历歧视。一些博士生甚至自嘲道:本科211 强过博士帽。[IJ而对于本科毕业于二本批次以下院校 以及以同等学力身份读硕、读博并获得学位的博士， 更是对这种不公平的招聘政策表现出了强烈的愤慨。 众所周知，博士教育侧重于科研创新能力的培 养，是否授予学位基于学术水平是否达到标准。高校 在招聘博士时，把科研创新能力作为录用与否的条件 与标准无可厚非，毕竟任何一所高校都希望招到学术 科研能力最强的博士，以发挥其科研能力优势，为学 校的科研发展做贡献。但是把博士的本科就读院校 层次作为限定条件就不免让人产生疑惑:难道本科就 读院校层次越高，其科研创新能力就会越强吗? 影响博士生科研创新能力的因素有很多，如个体 因素、导师因素、课程学习因素、学校因素、社会资本 因素等。f叫 作者简介:刘佳(1988-) ，男，湖北监利人，华东师范大学高等教育研究所硕士研究生. 刘 佳·本科就读院校层次对博士生科研创新能力的影响 ? 21 ? 育背景子因素。现有的研究已经证实硕士就读院校 层次对于博士生的科研创新能力有显著影响[4] ，而本 科就读院校层次对博士生科研创新能力是否有影响， 尚缺乏系统的实证性研究。就一般常识而言，大家普 遍认为本科就读院校层次高，学生受到的各方面教育 会更好，个人学习和创新能力会更强，攻读博士时科 研创新能力也会更强。如今许多高校把本科就读院 校层次作为招聘博士的限定条件，显然也是默认了两 者之间的正关联性。而在缺乏实证研究的基础上，高 校冒然地坚持两者之间的正相关性，压缩自己择才的 范围，无疑存在错失人才的风险。因为可能有些本科 就读于较低层次院校的博士生科研创新能力十分突 出，却由于高校招聘时的本科学历限定条件而被拒之 门外。为了弄清本科就读院校层次是否会对博士生 的科研创新能力产生影响，笔者拟通过我国博士生的 相关调查数据对这一问题作实证研究。 二、数据来源及样本分布 本文采用的数据来源于《中国研究生教育年度 报告(2011)))的子报告数据库。该报告的相关调查 工作由中国研究生院院长联系会议委托华东师范大 学高等教育研究所负责。调查以国内 31 所设有研 究生院的研究生培养单位(包括中国科学院和中国 社科院)为对象，随机向这 31 所研究生培养单位的 研究生发放了 5000 份问卷，其中回收问卷 4