深圳市石巖公学一年级语文备课组伊璐莎.pptVIP

深圳市石岩公学一年级语文备课组 伊璐莎 一、命题情况： 1、试卷内容： 本次检测的是一年级上册语文汉语拼音、识字（一）的内容。 一、命题情况 : 3、分值分布 ： 题号及题型 分值 题号及题型 分值 一、看拼音，写词语。 16 六、把对应的字和拼音连起来。 8 二、按声母表顺序默写声母。 22 七、把音节补充完整。 4 三、加一笔，变成一个新字。 6 八、将8个音节组成4个词。 4 四、把字母宝宝送回家。 8 九、把下面词语排成一句话。 8 五、补全音节缺少的部分。 10 十、看图写音节。 3 3、试卷特点： （1）此次试题考查内容全面，重点、难点突出，题型灵活多样，并紧扣教材。试题既考查学生的知识与技能，还训练了学生的做题技能技巧。每个知识点都落实得很好，全面检查了孩子们的拼读能力、识字能力和理解能力。 （2）试卷题量适度、难易适中,题型多样。 二、阅卷情况： 本次阅卷，二年级教师非常认真，没有出现批改错误及统分错误的现象，教师批改符号规范，整洁。并且严格执行了教学处的评分标准和批改要求。 三、成绩情况 : 本次期中考试，我们一年级有219名学生参加考试。全年级平均分为95.72分，及格率为100％，优秀率为89.48%。平均分最高班级为 一（2）班96.57，最低为一（1）班94.15，均分差为2.42分, 属于正态分布。这和组内每位老师认真负责的工作态度，团结合作的精神是分不开的。开学两个月以来，无论是课堂教学，还是集备检查，或是班级管理，每位老师都一丝不苟、精益求精，认真对待每一项工作。细到一个拼音、一个笔画的教学，力争做到关注每一个学生，不让一个孩子掉队。但是，各个班级仍然存在个别顽固的后进生，需要老师再费心辅导。 1、各班期中成绩统计 ： 班级 应考 人数 实考 人数 平均分 及格率% 优秀率% 综合得分 排名 与年级综合均分的差 综合均分差率% 排名 任课教师 1 38 36 94.15 100.00 81.08 93.29 6 -2.43 -2.54 6 谢丽梅 2 38 37 96.57 100.00 94.59 97.20 1 1.48 1.55 1 罗思 3 38 35 94.76 100.00 82.86 93.95 5 -1.77 -1.85 5 伊璐莎 4 38 37 96.55 100.00 94.59 97.19 2 1.47 1.54 2 刘丽莎 5 38 37 95.84 100.00 91.89 96.30 4 0.58 0.60 4 徐玉芳 6 38 37 96.04 100.00 91.89 96.40 3 0.68 0.71 3 伊璐莎 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 年级合计 228 219 95.65 100.00 89.48 95.72 　 　 　 　 　 2、年级各分数段人数分布情况： 全年级共有219人参加考试，100-90分的人数有196人，占89.50%；89-80的人数有14人，占6.4%。 分数段人数及所占百分比 90-100 80-89 70-79 60-69 不及格 人数 196 14 6 1 0 所占百分比 89.50% 6.4% 2.7% 0.4% 四、好的做法 : 1、备课组的老师在开学初学生又小、事情又多的情况下，加班加点，提前备课，制作课件，资源共享，同心合力。一（4）班刘丽莎老师是我们组重点保护的老师。拖着6、7个月的身孕，还精力旺盛地为学困生补习，间操、课间我们都经常看到她在教室忙碌的身影。有时，我们就开玩笑说，为了肚子里的孩子不要那么拼了！一（1）班谢丽梅老师今年第一次教一年级，她非常虚心求教，有时会不声不响的来到我班听课，学习，经常在集备时为一个拼音一个笔画而讨论很久，教学上这种精益求精的态度，使谢老师进步特别大。 2、 注重培养学生的课堂常规和良好的学习习惯，注重学生的听课、发言和书写。如徐玉芳老师和罗思老师，特别重视学生的习惯培养，写字课上两位老师认真的示范，指导，使学生写出一手漂亮的字体。 3、在备课组内随时随地互相交流学习，无论是发现问题，还是好的做法。在繁忙中还能相互听课，探讨教法和学法，取长补短，向课堂40分钟要质量。 4、耐心补差。充分利用课余时间给学困生补习。本届学生中学困生较多，需要老师耗费许多的精力和时间，但每个老师都认真对待，不放弃一个学生。 5、注重周末作业的精心设计，围绕本周学习的知识点和重点设计作业，题型多样。把每一次的周末作业都当作小考，每一次作业都认真批改、跟进辅导，扎扎实实。 6、每位老