产业学院面向产业集群的高职教育模式——基于中山职业技术学院产业学院的分析.pdfVIP

2013年第 35期 第 34卷 总741期 职业技术教育 VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION No.35,2013 Vo1.34 General No.741 产业学院:面向产业集群的高职教育模式 一一基于中山职业技术学院产业学院的分析 郑琦 (中山职业技术学院，广东 中山 528404) 摘 要基于区域产业集群转型升级带来人才需求变化，中山职业技术学院探索出将专业办到产业园 区的高职教育模式，与专业镇共建产业学院。产业学院是企业深度参与、协同育人的新型高职教育办学新模 式。将学院办进产业园区，行业协会和产业中的龙头企业深度参与产业学院办学，形成专业共建、人才共 育、师资共培、实习就业共担的协同育人机制。 关键词 产业学院;产业集群;高职教育;校企合作;协同育人 中圈分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1∞8-3219(2013)35-0055-04 一、中山市产业集群现状分析 成了富有特色的产业集群，被称为 l 镇、大涌镇的中国牛仔服装名镇， I 专业镇经济。目前中山拥有国 l 这些专业镇的产业集群工业产值 产业集群(Industrial Cluster) I ~ .~，: ,,- .~. .?? ~ ~.: :.,. ~. .... ~ : 家级专业化生产制造业基地 26 占全市工业产值的70%以上l飞产 由美国学者迈克尔·波特在 1990 |个，省级专业镇 14个，广东省产业|业集群中各企业既竞争又相关依 年《国家竞争优势》一书中提出， ~.nJ. _I .LTT~~ I7T.. A --I:::f-o............--kf: 1 集群升级示范区8个。其中，古镇 1 存，并衍生出完整的产业链，表现 是指在特定领域中一群在地理上 ; 为中国灯饰之都，2012年灯饰业 l 出典型的产业集群特征。 临近，有交互关联性的企业和相关 法人机构，并以彼此共通性和互补 性相联结。(1)产业集群以企业在产 业上具有关联性，能共享多种产业 要素，包括专业人才、市场技术和 信息为显著特征。中山市是珠三 角产业集群的先行地，实施一镇 一品的经济战略布局，每个市属 镇区都做大做强一个专业产品，形 收稿日期 :2013-11-16 总产值达 130亿元，约占全镇工业 总产值的 80%，产品占全国同行业 市场份额超过60%。小榄镇为中 二、中山市产业集群人才需 求分析 国五金制品产业基地，其锁具、燃 l 中山市人力和社会保障局对 气具在国内外市场占有相当比例，全市 556 家产业集群中企业的用 l 为中国十强镇，年产值达到 13∞|工情况进行了检测，从 20畔的 多亿元，东凤镇的中国小家电专业 l 数据分析来看，其反映出中山市产 l 镇、火炬区的中国电子(中山)生产|业集群的人才需求特点。 基地、沙漠镇的中国休闲服装名(一)产业集群人才需求的层 作者简介:郑琦(1973- )，男，河北张家口人，中山职业技术学院经济师。 基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题《政府有效介入下职业教育校企合作长效机制研究c编号:BJA12∞81) ，主 持人:吴建新。 55 次提升 |需求增长迅猛，人才需求岗位覆盖 i 是随着人力资本的不断提升，中山 随着中山市产业转型升级，产!了整个产业链。其中，电于商务、|原有产业集群己属于微利时代，急 业集群对人才的需求开始由一般 1 设计、外贸和物流人才需求增加幅 1 需采取新型商务模式提升品牌和 人力资本转向专业人力资本。原 l 度加大。在进行调查监测的 556 I 产品附件值，需要大批电子商务和 有的产业集群主要是劳动密集型 l 家企业中，2012年所有企业都提供|物流人才。四是中山产业集群转 产业，人才需求主要是从事一般的|了营销、管理、电子商务和物流人|型升级，企业相互联动，加快了企 简单机械的程序性操作，如操作工 和农民。 2012年以来，产业集群加 快转型，人才需求大量转向专业人 力资本，其主要特征是具有某种特 殊技能的专业人士，一般要接受过 高等教育，再通过实践训练而获得 专业的知识和技能。就来自中山 市人力和社会保障局的数据看， 员岗位。其中， 80.9%的企业招聘 l 业制度创新、技术创新和管理创新 市场营销人员，779岛的企业招聘电!步伐，导致技术开发、企业信息化 子商务人员， 72.1%的企业招聘设|管理、供应链管理、客户关系管理、 计人员。 2012年全年，中山市发布;办公自动化软件系统和管理咨询 38.1 万个就业岗位中，涉及电子商;人才需求大量增加。 务、物流、外贸、设计的岗位占到| l 三、面向产业集群的产业学 15%，比上年增加40%[4[0 1 院人才培养模式 (三)创新型复合型人才需求 t 2012年普工用工量 3