湖南省郴州市第八中学七年级语文上册《在山的那边》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

在山的那边 学习目标 一、理解“山”和“海”的深刻含义。 二、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。 预 读 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 1、王家新： 2、诗歌：诗歌，文学的一类，与小说、______、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映_____，饱含着作者强烈的思想感情，富于______，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏朗诵 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： 注音：凝成 痴想 ? 喧腾 诱惑 瞬间? 隐秘 三、概括诗歌两部分的内容。 四、诗歌表达了怎样的思想感情？ 思 悟（相信自己，我能行！） 一、诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思？“爬山”有何象征意义？? 二、“在山的那边，是海”，对“山”字，“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同？ 三、理解文章的主题 检测题（我努力我进步，我成功我快乐！） 1、根据拼音写汉字。 隐mì（ ）诱huò（ ）喧téng（ ）chī（ ）想?huàn?( )想?shùn?( )间 2、下面各句朗读停顿不正确的一项是（ ） A．今天啊，／我／竟没想到 B．一颗／从小飘来的／种子 C．却／在我的心中／扎下了深根 D．是的／我曾一次／又一次地／失望过 3.?这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征_______， “海”象征______， “无数座山象征”________， “爬山”象征______。 1、《在山的那边》导学案（第二课时） 学习目标 一、理解“山”和“海”的深刻含义。 二、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。 一、导入：1、听写 2、背诵。 3、“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？ ４、“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？ ５、“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？ 6、“爬过山就能见到海”，作者借这首诗想告诉我们什么呢？ 三、?读了这首诗后，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？“现在”的“我”又是怎样一个人呢？ 四、课外延伸（坚信自己，我真行！） 1、根据自己的生活经历谈谈你从这首诗中感悟到了什么？并把自己在成长过程中的生活经历与同学分享。 2、仿写句子。 例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 ???????? 海对山说，????????? ，??????? ，????????????????? 。 二、课外荐读冰心哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 五、课堂检测.对比阅读 山民?（?韩东）小时候，他问父亲?“山那边是什么”?父亲说“是山”?“那边的那边呢”?“山，还是山”?他不作声了，看着远处?山第一次使他这样疲倦?他想，这辈子是走不出这里的群山了?海是有的，但十分遥远?他只能活几十年?所以没有等他走到那里?就已死在半路上了?死在山中?……?他只是遗憾?他的祖先没有像他一样想过?不然，见到大海的该是他了?