管理人员现代教育技术应用效果的个案研究.pptVIP

中国教育学会“十一五”科研规划课题子课题 开 题 报 告 课 题 类 别 : 管理人员教育技术应用 课 题 名 称 : 教师和管理人员的现代教育技术应 用效果多种方法评价的研究 课 题 负 责 人: 梁 清 山 负 责 人 所 在 单 位: 辽宁石化职业技术学院 填 表 日 期: 二〇〇七年五月二十日 一、课题研究论证报告 (一)课题提出的背景与所要解决的主要问题 1、课题提出的背景 教育技术经历了传统教育技术发展时期，进入了以电子技术、现代信息技术为物质技术基础的现代教育技术阶段，科学技术成果广泛地应用在教育教学领域，广播、电视、电影、激光视盘、多媒体计算机等成为教育教学中不可缺少的重要媒体，由此拉开了教育教学手段现代化的帷幕。随着科学技术的飞速发展，教学手段不断更新，各种现代化技术已广泛地应用于诸多学科的教学工作。当前，高等职业教育的主要任务是为全面建设小康社会培养数以千万计的高素质技能型人才，其教学目标强调专业技能的培养。社会经济发展需要高质量的职业教育，高质量的职业教育离不开职业教育的信息化与现代教育技术推广应用。 (一)课题提出的背景与所要解决的主要问题 1、课题提出的背景 以信息技术为核心的现代教育技术手段的引入对高等职业教育教学模式、过程、方法等各方面产生了深刻的影响。尽管教学手段现代化是当今世界科学技术革命的客观要求和科技发展的必然结果，但是教学双方对新型教学手段的评价却见仁见智，褒贬不一，现代教育技术应用效果也成为了人们十分关住的问题。因此，用多种方法评价教师和管理人员的现代教育技术应用效果，是高等职业教育面临的新问题。基于上述背景，特选取本课题进行研究探索。 (一)课题提出的背景与所要解决的主要问题 2、 要解决的主要问题 现代教育技术在教育教学中的作用 教师现代教育技术应用效果 管理人员现代教育技术应用效果 应用效果评价指标体系的构建 (二) 课题研究的意义与理论价值 表现在以下几个方面： 促进了教育技术自身理论体系的发展和完善 使现代教育技术融入高职教育教学和管理体系，对高职教育的理论发展与实践起到了充实和促进作用 促进了学科理论间的相互融合和充实 充实了高职院校教学评价的实证研究，缩短了与国外相关研究的差距 对教师和管理人员的培养、使用和管理，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量具有指导和实践意义 (三) 完成课题的可行性分析 课题主持人长期从事高职学校教学、教学督导、科研和行政管理工作，并主持过省级科研课题，取得过可观的科研成果，积累了较为丰富的经验。课题组成员一直重视和从事教学改革、师资队伍管理工作，多次参加和主持教师和管理人员的教学水平、管理水平考核工作，对教师的教学情况、管理人员的教育技术应用情况和学生的学习情况有比较全面和深入的了解，成员均为教学骨干和管理骨干。石化职业技术学院具有丰富的教学资源，特别是具有一定数量的信息化教学环境，可为实施个案研究和对比研究提供有利的条件，这是完成课题必不可少的。 二、课题研究设计报告 （一）研究目标分解与具体化 1、教师现代教育技术应用效果 现代化与传统教学手段实施效果的评价比较 教师现代教育技术应用效果的个案研究 2、管理人员现代教育技术应用效果 管理人员现代教育技术应用效果的个案研究 （二）研究内容设计（研究内容的分解与具体 化，含子课题的设计） 1、现代教育技术在教育教学中的作用研究 现代教育技术对教师教学和管理人员管理的支持作用研究 现代教育技术对教学过程和管理过程的支持作用研究 现代教育技术对学生学习的支持作用研究 2、教师现代教育技术应用效果研究 （1）现代化与传统教学手段实施效果的评价比较研究 主观评测指标体系的研究 评测方案的设计 评测方案的实施试验 （2）教师现代教育技术应用效果的个案研究 A、个案学校现代教育技术环境现状 个案学校硬件系统现状 个案学校软件资源现状 B、个案学校现代教育技术应用效果的调查与分析 对教师现代教育技术应用效果的调查 对教学过程中现代教育技术应用效果的调查 对学生现代教育技术应用效果的调查 （三）管理人员现代教育技术应用效果的个案研究 1、个案学校现代教育技术环境现状 个案学校硬件系统现状 个案学校软件资源现状 2、个案学校现代教育技术应用效果的调查与分析 对管理人员现代教育技术应用效果的调查 对教学过程管理中现代教育技