社会经济发展与本科层次职业型人才的培养.pdfVIP

第31卷第4期 2010年7月 湖南城市学院学报 JOURNAL OF HUNAN CITY UNIVERSITY Vol. 31 No.4 July 2010 社会经济发展与本科层次职业型人才的培养 刘耘，李福英 (长沙大学，长沙 410003 ) 摘 要:培养本科层次的职业型人才是我国产业结构调整和高技术产业集群化发展的需要，发达国家社 会经济发展与高等教育的转型的经验表明:培养本科层次的职业型人才是高等教育人才类型多样化、合理化 的共同趋势。在这一背景下，培养具有较强实践能力、职业能力、学习能力、创业创新能力和职业素质，具 有较强社会责任感的职业型人才理应成为地方本科院校人才络养的目标定位。 关键词:本科层次的职业型人才;产业结构;产业集群化 中图分类号: G640 文献标t只码:A 经过 20 多年的探索与实践，我国专科层次的 职业型人才培养已经得到长足发展。然而，随着 社会经济发展，尤其是科学技术的进步和经济结 构的转型，迫切需要培养本科层次职业型人才来 满足经济社会发展所带来的人才结构与人才层次 改变的需要。 -、社会经济发展对人力资源配置的新要求 随着社会进步与发展，高等教育与经济的关 系越来越紧密。经济是影响高等教育发展的一个 非常重要的因素，不但为高等教育进一步发展提 供物质基础保障，同时，为了促进经济的发展， 对高等教育所培养的人才类型、层次与规格也提 出越来越高的要求。当前，我国高等教育面临的 一个重要任务就是如何适应并促进产业结构的调 整、高技术产业集群化发展，培养所需要的劳动 力去推动社会经济的进一步发展。 (一)产业结构的调整 改革开放以来，为了提高高新技术产业的核 心竞争力以适应全球高新技术产业竞争发展的趋 势，我国着力发展对经济增长有突破性重大带动 作用的高新技术产业，从而有力地促进了产业结 构调整和产业结构升级。近 20 多年的整体发展趋 势是:产业结构从低价值型向高价值型升级，三 大产业之间的比例关系有了明履改善。第一产业 在 GDP 中的比重呈现持续下降的态势，同时内部 结构逐步得到改善。第二产业内部结构得到升级， )般加工制造业的比重有所下降，以电子及通信 收稿日期 2010-06-11 文章编号: 1672 -1942(2010)04- ∞99-04 制造业为中心的技术密集型产业和高新技术产业 迅速增长，并为其他行业和领域提供了先进的技 术、装备，且将进→步促进国民经济产业结构的 优化升级。第专产业所占比例也逐年增加。更为 重要的是，中同未来产业结构优化以及向更高级 别的转变，将通过以高新技术产业与传统产业协 调发展来完成。发展高新技术产业不仅是提高产 业发展技术装备水平，为知识密集型及技术密集 型产业的产生和发展提供有力的技术支持的需 要，而且是为改造传统产业提供技术保证。 从宏观上而言，产业结构的调整、升级与优 化对人才的层次与类别的多样化提出了新的要 求，既需要各层次的学术型(理论型)人才，又 需要更多的各层次的职业型(应用型)人才，且 人才的层次和类型要形成一个适当的结构和梯 度，才能更好地促进经济的发展。从微观上而言， 据调查，用人单位急需的不是学术型人才，而是 面向生产、管理、服务等第一线的职业型人才， 不仅需求量大，而且在层次上需求多样化，既需 要中、专科层次的职业型人才，还需要本科层次 的职业型人才，也需要研究生层次的职业型人才。 当前，由于我国普通本科院校的大力发展，本科 层次的学术型人才趋于饱和状态。然而，针对职 业型人才而言，由于我同高等职业教育系统出现 了本科层次职业院校的断层，从而导致本科层次 的职业型人才严重短缺。 随着我国产业结构的调整，职业岗位的能级 和层次结构处于上升趋势，现有专科层次的职业 作者简介:如j耘( 1957-). 男，浙江兴化人，教授、博士，主要从事高等教育研究。 100 湖南城市学院学报 2010年第4期 型人才较难适应新的要求。因此，随着科学技术 进步与创新，产业结构的调整与升级以及新兴产 业的出现与崛起，同时考虑到教育的发展具有先 导性、超前性以及对人才资源储备的必要性等， 迫切需要突破现有职业教育体系主要培养中专、 专科层次的职业型人才的局限性，提升更高层次 的职业型人才的培养力度，即大量培养本科层次 的职业型人才，以适应并促进我国产业结构的调 整、升级与优化。 (二)产业集群化发展 随着世界经济一体化步伐的加快，产业集群 的竞争优势不仅在发达国家体现得非常明显，而 且在发展中国家的竞争优势形成过程中也发挥着 日益重要的作用。随着经济的发展，我国也出现 了产业相对集中的趋势。比如，以服装行业为主 的浙江宁波、温州地区，以纺织业为主的江苏环 太湖地区，以家用电器为主的广东珠江三角洲地 区，以电子信息产品为主的珠江三角洲地区