广东省深圳市文汇中学八年级生物下册 7.2.4 人的性别遗传导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第四节 人的性别遗传 （编号： 2013 —2014 学年第 二 学期第 8号） 学生信息：班级 姓名 学号 学习目标：1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女问题。 学习重点：人的性别差异是由性染色体决定的学习过程： 自学P396-42 探究主题 一 男女染色体的差别? 1.性染色体: (1)概念:与_________有关的染色体。(2)男性性染色体:为___,较长的一条为__,较短的一条为_ _。 (3)女性性染色体:为___,两条染色体形态、大小基本相同,且与男性细胞中的_ _染色体相似。 2.染色体数量的表示方法: (1)体细胞:男性体细胞中染色体可表示为________,女性体细胞中染色体可表示为________。 (2)生殖细胞:以性染色体为判断依据,精子有两种,其染色体分别表示为_______和_______;卵细胞只有一种,其染色体表示为_______。 【特别提醒】1.人的体细胞中,只有一对性染色体,其他22对染色体与性别决定无关。 2.男性在一次生殖活动中,排出上亿个精子,两种类型精子的数量相等。 探究主题 二 生男生女机会均等? 1.填写下列性别决定遗传图解: 2.图示解读:从图中可以看出,男性产生___种类型的精子,即含________的精子和含________的精子;女性只产生___种卵细胞,即含________的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会是________,因此生男生女的机会是_______。 应用：1.有人认为生男生女完全取决于女方,你是怎样认识这个问题的? 2.如果小李(男)的父母再生第二个孩子,一定是女孩吗?为什么? 【特别提醒】 1.生男生女的理论比例为1∶1,对于一个家庭来说生男生女的比例不一定是1∶1,甚至相差很多。 2.与男性性别有关的基因位于Y染色体上,与女性性别有关的基因位于X染色体上。 测评： 1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，决定该小女孩性别的是细胞内的（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.Y染色体 D.性染色体 2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ） A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY 3.对于人类来说性别主要决定于（ ） A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养 4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ） A. XX B. XY C．X D．Y 5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ） A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.受传统封建思想的影响所致 C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对 6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的几率是_______%。 - 2 -