(七年级人英下导学案）UNIT11 How was your school tripSection B 第4课时.docVIP

Section B第4课时 （2a~3c） 自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容） 3.读记后完成自学导练内容。 课堂导学方案 Step1 情景导入 Teacher：Do you know how to keep a diary in English？There are some differences between Eng?lish diary and Chinese diary？Writing English diaries is good for our English study. Let’s learn to write English diaries together. 环节说明：由中、英文日记的不同，引出怎么写英文日记，让学生明确此节课的学习目的。 Step 2完成教材2a—3c的任务 1.学生领读2a单词，然后两人一组互相提问2a 单词。（3分钟） 2.小组讨论2a中的单词是描述好的事情的，还是描述不好的事情的，分别画V和X，在两者都可以描述的词后面保留空格。（2分钟） 3.快速阅读2b短文，了解短文大意，在积极的形容词下面画横线，圈出表示消极意义的形容词。（2分钟） 4.认真阅读短文，完成2c的表格填空。集体核对答案。（分钟） 5.小结训练。（2分钟） （1）We are interest