三下第四单元--两位数乘两位数.docVIP

第四单元 两位数乘两位数 【教学内容】 人教课标版教材三年级下册第五单元41-59页 【教学目标】 1、使学生会口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。 3、使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 4、能运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题。经历从实际生活中发现、提出并解决问题的过程，感受数学在现实生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 5、在计算过程培养学生的情感与，使他们养成认真审题、书写整洁、仔细计算的良好学习习惯。 【教学重难点】 1、两位数乘两位数的估算和两位数乘两位数的笔算。能运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题。 2、让学生通过讨论、交流，完善学生对计算过程与算理的理解，使学生掌握口算、估算和列竖式计算的方法。 突破重难点的方法： 1、引导学生利用以有经验进行知识的迁移，让学生通过解决实际问题学习计算方法。 2、在学习中，给学生创设主动探索数学知识的空间，让学生主动探索，经历知识形成的过程，亲自感悟和体验，促进学生全面发展。 3、加强估算，鼓励算法多样化。重视口算和估算能力的发展，逐步形成技能。 4、重视对两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法的回顾和整理，培养学生总结能力。 【教材分析】 本单元是