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2017年高中语文 第一专题 沁园春 长沙课件 苏教版必修1
;请大家先欣赏《沁园春·长沙》的书法及朗读。;关于词的常识; 解题:
《沁园春》是词牌名。沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主之园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗讽其事,此词牌由此而得名。;?毛泽东(1893~1976):伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。被人誉为诗人政治家。 ; 1911年,18岁的毛泽东来到湖南省会长沙,开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。1913年至1918年,在省立第一师范学校读书。1918年4月,与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民会。1919年起,先后在长沙修业小学、第一师范附属小学等学校任教。; “五四”时期,他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动,主编《湘江评论》,发表一系列重要论文。1920年9月,他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1923年4月,他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春,他回湖南老家指导农民运动,建立农民夜校,使大革命的时代洪流奔涌在偏远的山村。九月前往广州主持全国农民运动讲习所。 ; 在长沙逗留期间重游橘子洲。这首《沁园春·长沙》就是在旧地重游时写下的。风物依旧的长沙,五载读书生活时的景致历历在目,可事事全然大变。过去的狂放和岁月的流逝,眼前的峥嵘和社会的生机,还有未来中国的辽阔与希望,都一股脑的涌上诗人的心头。诗人耳边或许回荡着五年前他在《湘江评论》上敲响的黄钟大吕:“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会。我们不说,谁说?我们不干,谁干?” ;有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。
——莎士比亚;作最接近于作者心灵的“哈姆雷特”; 1910年农历7月,毛泽东将近17岁,他第一次要离开家乡,到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。; 这首诗是根据日本明治维新时期著名的政治活动家、军人西乡隆盛(1927-1877)青年时期的诗修改而成。原诗为:; 请同学们仔细体味一下。那时的诗人与我们现在是一样花季年华,一样的青春岁月。我们读后,内心会有怎样的感受。; “推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽词”,这是柳亚子先生赠毛泽东的诗句,可谓对毛泽东诗词的千古评定。《沁园春·长沙》意境开阔,气势宏大,是诗人气质和革命家气度的完美结合。 ;词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句。
——王国维; 上阕写充满朝气的万物对象,一个看似写尽凌厉高远的秋天景象。枫林如火,深育着他革命家情怀。万类霜天,饱含着他无限的革命热情。并提出了“谁主沉浮”的问题。这也是诗眼所在。
下阕写充满朝气的人格主体,一个“畅”字道出了无尽苍凉和想像。这时的中国恰如百舸争流的竟技场。而诗人则是与搏击的勇士之一。并回答了上阕提出的问题。;沁园春·长沙
深秋时节,我独自站在橘子洲头,湘江水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠地枫树林,经霜染后,一片红火;近看碧绿清澈的湘江,无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅飞翔,鱼儿在江水中自由自在地游泳,宇宙间的万物都在竞相向上,蓬勃发展。面对这一派勃勃生机的大千世界,怎能不思绪万端:广阔无垠地大地呀,谁才是你的主人呢?
; 回忆往昔,曾经同许多同志在这一带游览、聚会,度过了许多不平凡的岁月。那时侯,正当青春年少,神采飞扬,才华横溢;同学们意气风发,正显得遒劲有力,经常在一起评论国家大事,写出激浊扬清的文章,把反动统治者视为粪土。还记得吗?当年我们在江中游泳,激起波浪,几乎阻止了飞快前进的船只?; 听录音,欣赏图片。;独立;湘江北去;湘江:湖南的母亲江 ;橘子洲头;橘子洲:闻名遐迩的橘子洲因盛产柑橘而得名;看万山红遍
层林尽染;漫江碧透;曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?; 大家都知道毛泽东酷爱游泳,尤喜畅游长江。而诗人之所以如此喜爱畅游于大江在河,不单单因为游泳能强健身体,而是诗人更喜欢与风浪相搏击,并且乐在其中。他曾引用过一首诗,“自信人生二百年,会当击水三千里。” ;1.再次听录音,并随读。;听完录音后,请给下列彩色字注音。; 开头三句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,这几句诗的跳跃性很大,语序也有倒置的,而且有些成分省略了,要靠想象把诗意串连起来。 ;(1)以诗人的活动为主体,找出表现全词线索的动词。; “独立”能否改为“站立”“直立” ?;大家是不是还记得柳宗元的《江雪》?
千山鸟飞绝,万径人踪灭,
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
这是柳宗元政治革新失败之后,被贬永明,身处逆境时写的一首诗,表达了诗人
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