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0606怎样进行专业教育

M C A I; 初识工业设计 工业设计学生时代 工业设计职业生涯 工业设计之产品设计 工业设计的再认识 工业设计百花园;初识工业设计…………10 生活中的设计 设计与工业设计 工业设计与工业设计师 附:工业设计备考指南 工业设计学生时代……20 工业设计专业属性 工业设计教育面面观 设计你的大学 毕业生应具备的技能 工业设计职业生涯……30 设计你的设计生涯 工业设计师的基本素质 工业设计师的类型 如何成为优秀工业设计师; 中国的工业设计教育 国外的工业设计教育 市场需要与设计教育 传统文化与现代设计 。。。。。。;相关资料下载—公共邮箱: newid@;② 输入用户名及密码,登录。;③ 登陆后可查看收件箱、写邮件或进行网络存储;④ 打开网络存储,50MB网络硬盘可进行“上载”或 “下载”操作,很是方便!;⑤ 从网络硬盘“下载”文当时只需右击文档,选择 “目标另存为”即可!;⑥ 发邮件;课程结业论文(题目自定) 自我剖析(我的昨天今天明天……) 我的家族、师长与朋友 / 我的大学前生活 / 我的人生观 / 我的爱好 / 我的优势 / 我的弱点 / 对我影响最大的人或事 / 我的理想 / 我的…… 初识工业设计 (原来是这样……) 工业设计学生时代(设计我的大学……) 工业设计职业生涯(我的职业规划……) 我的作品(小荷才露尖尖角……) 结束语(未完待续……);初识工业设计…………10 生活中的设计 设计与工业设计 工业设计与工业设计师 附:工业设计备考指南 工业设计学生时代……20 工业设计专业属性 工业设计教育面面观 设计你的大学 毕业生应具备的技能 工业设计职业生涯……30 设计你的设计生涯 工业设计师的基本素质 工业设计师的类型 如何成为优秀工业设计师; 生活中的设计 设计与工业设计 工业设计与工业设计师 附:工业设计备考指南;设计与工业设计 (1); 点评:1946年,直升飞机师达斯卡尼奥在设计时,采用了三十年代中期飞机机身的单板外壳结构。第一批样车是紫红的,以后就采用了标准的银灰色。它的形状让人惊叹:不见马达,小小的轮子被盖住一半,前挡泥板的顶上是车灯,后挡泥板几乎触及地面。年轻人立即把它作为身份的象征,他们自由快活地骑在它的坐鞍上,这可见于许多当时的电影。如1953年的《罗马的假日》使它闻名全球,并把它神化了。片中,佩克扮演的小伙子骑一辆Vespa遍游罗马,后面坐着奥黛丽?赫本扮演的秀色可餐的公主。它迅速获得成功,1946年时,它的日产量仅为十来辆,到五十年代初就达到了500多辆。至今,它还在生产,这不仅因为它是偶像,更因为它懂得占据一块明确和稳定的市场。 ;《风中的豆荚》   获2001年无锡国际工业设计节青年设计师大赛“伊莱克斯杯”特别奖   获2001年联合国教科文组织“持续与连接”国际设计大赛入围奖 ;《滚动的软球》   入选2002中央美术学院“为坐而设计”比赛 ;汽车效果图 2小时手绘 签字笔+麦克笔+色粉 ;腰包设计表现草图 ; 设计,从广义上说就是指为了达到某一特定的目的,从构思到建立一个切实可行的实施方案,并用明确的手段表示出来的系列行为。这一目的既可以是精神性的,也可以是物质性的,所以设计不论在精神财富或在物质财富的创造中都起到了重要的作用。所以说,设计活动就是人类文明的创造活动。 ; 一般都把设计说成是对各类造物活动的规划。从原始的设计活动一开始,人类就是把实用与审美两种需求融合于一体。但在漫长的历史进程中逐渐分化,甚至出现了两种极端形式的设计活动:一是单纯为了满足审美需求而出现的艺术设计(一定意义上还包括纯艺术的创作);一是单纯为了满足功能需求而出现的纯工程设计。它们分别培育了艺术家与工程师。然而,人类的需求毕竟还是以一种综合形式出现的。对于这些需求艺术家与工程师们各持不同观点、立场,自觉或不自觉地不是强调就是忽视这些需求的某些方面,从而出现了不同的态度与方法,对设计也作出各自不同的解释。由于这些立场、观点与方法的不断对立、对抗、组合或统一,使设计的概念不断变革,不断涌现出各种思潮、流派与风格。 ;工业设计是处理人与产品、社会、环境的关系,探求产 品对人的适应形式、集中表现人们的新生活方式的需求, 更多地反映在产品的外观质量和视觉上的艺术感受。; 设计有非常广阔的领域,不同领域有其不同的特点。可以从不同的角度对设计领域进行区分,但最根本的是按生产方式的区分。大凡以现代化大工业为前提的皆归入广义工业设

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