5.2.4《罗密欧与朱丽叶》共1课时课堂实录（苏教版必修5）7.doc

PAGE  5.2.4《罗密欧与朱丽叶》共1课时教学实录（苏教版必修5） 师 今天这节课我们来读莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》的第三场戏的剧本。注意是大家来“读”，而不是老师来“讲”。这就需要我们全班同学发挥自已的主观能动性，人人参与，个个发表见解。下面先请大家推荐一位字写得漂亮的同学上讲台板书课题。大家说谁的字写得最漂亮？ 生齐答：汤云强！ 师：好，下面请汤云强同学来板书课题。同学们回忆一下昨天晚上看的电影，同组的同学之间可以互相帮助回忆。我们要先请同学起来用自己的语言复述《罗密欧与朱丽叶》的故事情节。 生板书课题： 罗密欧与朱丽叶（莎士比亚） 师：很好，字写得不错，比老师都要写得好，请回座位。下面哪位同学来复述一下这个爱情悲剧？ 有几位同学举手，肖超中同学已经站起来 师：请肖超中同学复述一下。 肖超中同学复述情节时表达不够顺畅，而且重点不突出，教师委婉地指出不足。 师：好，复述得不错，让我们听了以后大致明白了故事情节。如果普通话再流畅一点，那就更好了。下面再找一位同学复述一遍，注意几个要素：故事发生的时间、地点、人物之间的关系等。请刘也同学再复述一遍。 刘也同学是个普通话很不错的女生，复述内容重点突出、表达流畅，达到了要求。 师：很好，刘也同学不愧是学校广播站的播音员，很优秀，表达很流畅，重点也突出。现在请大家以组为单位，自由讨论一个问题：造成罗密欧与朱丽叶的爱情