5.2.2《项脊轩志》共2课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.2.2《项脊轩志》共2课时教案（苏教版必修5）教学目标： 1） 学习作者借平淡的生活琐事，抒发真挚感情的写作特色。 2） 在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点，培养欣赏优秀作品的能力。 3） 积累常用文言词汇，提高古文阅读能力。 教学重点难点： 1） 理解作者对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋深情。 2） 研习三、五、六段，体味“多可喜亦多可悲”的内涵。 3） 在诵读的基础上熟练背诵全文。 教学用具：录音机、投影仪 教学时数：??2?课时 教学过程： 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、导语 父爱、母爱，亲情无限，在我们身边，永远流淌着家人的关爱。爱，在文人的笔下更是一个永恒的话题。我们初中就学过一篇感人至深的散文——朱自清先生的《背影》。今天我们来学习一下归有光的《项脊轩志》（板书课题：项脊轩志），看一看作者是如何通过日常生活中的细节来展现对家人的那份深深的眷恋之情的。 二、结合注释解题 要求学生看注解，教师补充：《项脊轩志》是归有光抒情散文的代表作。项脊轩，是归有光的书斋名，归有光的远祖归隆道这样命名据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。? 归有光自号项脊生，著有《震川文集》。? 归有光从小勤学，爱读司马迁的《史