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- 2017-04-23 发布于河北
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2013 年 3 月 25 日;讲师简介--陈云青;课程结构;素质三层次;三大聘用理念; 如果你选错了人,再高明的管理技巧也帮不了你!;课程结构;任职要求的18项要素;岗位素质需求确定;从工作职责分析素质要求;业务模型;素质模型;行为标准的三层结构 ;由行为标准判断素质要求;典型行为分析素质要求;实战演练:岗位素质需求提取;观察法&访谈法;课程结构;面试中的分工与配合;基于关键行为法的面试技术 ;;常见的“假”星:
模糊STARs (e.g. I used to… In General...)
我加强了沟通,……;一般来说,我……
意见STARs (e.g. In my view… I have to say...)
我认为……
理论STARs (e.g. I would… I plan to… I will...)
假如……,我会,我将……
;案例探讨:
说服人可是我的特长。上个月我就把我的上级说服了放弃那个不赚钱的项目。;案例探讨:
在去年的考核中,一位员工对我给的评价很不满意,并告到了人事部门。我先是找到了人事部门,了解该员工不满的主要原因是他认为我评价不公平:他和王五表现差不多,为什么王五就得分高?我重新翻阅了一年来的工作记录,确信王五的表现要好于他,就在一个非正式的场合和他进行了一次沟通。;总经理的面试问题;课程结构;面试前准备;
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