6.2基因工程及其应用课时训练新人教版必修2.docVIP

PAGE  PAGE 4 6.2 基因工程及其应用 课时训练 新人教版必修2. （30分钟 50分） 一、选择题(共4小题，每小题6分，共24分) 1.(2013·荆门高一检测)如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为(　　) A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶 D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 2.(2013·安庆高一检测)下列有关基因工程中运载体的说法，正确的是(　　) A.在基因工程的操作中，作为运载体的质粒都是天然质粒 B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体 C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子 D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因 3.中国新闻网报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品。下列叙述正确的是 (　　) ①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶将目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体 A.①②③④　 B.③④　 　　C.②③④　　 D.①③④ 4.科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述中正确的是(多选)(　　) A.大肠杆菌常不能表达出具有生物活性的胰岛素 B.目的基因导入受体细胞后一定能表达 C.DNA连接酶和限制酶都是构建重组质粒所必需的工具酶 D.不同的限制酶处理目的基因和质粒产生的黏性末端一定不能互补配对 二、非选择题(共2小题，共26分) 5.(12分)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答： (1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、　　　　　　、将目的基因导入受体细胞、　　　　　　　　。 (2)要使运载体与该抗虫基因连接，A过程中首先应使用　　　　　　进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗虫基因分子的末端是(　　) (3)切割完成后，采用　　　　　　将运载体与该抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为　 。 (4)如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括(多选)(　　) A.生物安全 B.环境安全 C.食品安全 D.伦理道德问题 (5)来自苏云金杆菌的抗虫基因能在植物体内成功表达，说明苏云金杆菌和植物等生物共用　　　　　　 　　　　　　。 【实验·探究】 6.(14分)(能力挑战题)某些植物能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，这称为他感作用。最近，科学家试图往大麦等农作物中转入控制合成这些化学物质的基因。请回答： (1)获取目的基因需要用到的工具酶是　　　　　　　　　　　　　，对获取的目的基因可以通过　　　　　　　　　　　　与运载体结合。 (2)为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用。请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。 方法步骤： ①选取A、B、C三个栽种盒，在栽种土壤表面画5 cm×5 cm的小方格，每小方格中心放一粒大麦或杂草种子。三个栽种盒的播种方式依次为： A：　 ； B：只种大麦种子； C：　 。 ②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水，把三个实验栽种盒放在　　　　的环境中培养2周～4周。 ③每天观察记录，统计盒内植株的　　　　　，比较三个栽种盒的植物生长差异情况。 预期的实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。 答案解析 1.【解析】选D。①处是碱基对之间的氢键，对此处起作用的酶是解旋酶；②处是磷酸和脱氧核糖之间的键，该处表示打开此处的键，故对此处起作用的酶是限制酶；③处也表示磷酸和脱氧核糖之间的键，该处表示将两者连接起来，故对此处起作用的酶是DNA连接酶。 2.【解析】选D。作为运载体的质粒是经过加工的天然质粒，必须具有标记基因，以便用于目的基因的检测和选择；细菌中没有染色体，质粒是一种环