2016-2017学年苏教版选修3基因工程的应用学案.docVIP

第二节　基因工程的应用 学习目标重难点1.能举例说明基因工程的应用。 2．会分析转基因生物存在的安全性问题。 3．能分析出生物武器的危害性。重点： 1．能分析出基因工程在农业、医疗、环境保护方面的广泛应用。 2．会分析生物武器的特点、局限性等方面的问题。 难点： 能解决基因工程应用中出现的问题。 一、基因工程的应用 1．现在已经培育出抗猪瘟病毒的__________和抗口蹄疫病毒的__________等；转__________基因鲑鱼明显大于野生鲑鱼；转________基因牛的乳汁不含可使一些人过敏的______；奶牛等泌乳动物的______是公认的生产药用蛋白的理想器官。将外源____________转入泌乳动物体内，______就成了大量生产药用蛋白的“反应器”。 2.__________又称DNA诊断，它是采用__________的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体；__________是指利用正常基因置换或弥补缺陷基因的治疗方法。例如，1990年，美国国立卫生研究院就用__________基因治愈了一位患有重度复合免疫缺陷症的女孩。 3．利用基因工程技术导入__________培育出的、能够将新性状稳定地遗传给______的生物，就叫做转基因生物。运用基因工程改良动植物品种，最突出的优点是能打破常规育种难以突破的__________的界限。 预习交流 简述基因治疗的基本步骤。 二、转基因生物的安全性问题 1．对转基因生物及其产品，应科学地认识、________和________，应保障公众对所购食品是否来自转基因生物的 ________。为了避免转基因食品可能对人体产生的威胁，应在转基因食品上加上特殊标识，以尊重消费者的____________。 2．在转基因植物的安全方面，除了要考虑转基因植物的__________问题外，还需考虑对__________的影响。如，转基因植物的扩散对____________有无影响；若大面积种植转基因植物，其残体分解物、根际分泌物等是否会对生态环境造成大规模的__________等。转基因动物也存在着一定的安全性问题，如转基因动物对__________和__________的影响等。 3．由于转基因生物安全问题涉及人类社会的科学、______、社会经济和________等各方面，因此，国家应建立相应的评估及预警机制，更加理性地______转基因生物。 预习交流 下图表示我国科学家培育的具有自主知识产权的转基因鲤鱼。其肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富，远远超过鲫鱼和鲤鱼，而且生长迅速。但是，科学家们却千方百计地将其由正常二倍体变为三倍体。请说明这样做的主要理由。 三、生物武器的危害性 1．许多细菌，如霍乱弧菌和__________；病毒如埃博拉病毒和__________等微生物均具有强大的感染力和致病力。当这些致病微生物被用作__________时，具有极大的危险性。例如，埃博拉病毒可在7 d内使______的感染者死亡。 2．利用转基因技术，在一些不致病的微生物体内插入__________，或在一些致病细菌或病毒中插入能对抗__________或______的基因，就会培育出新的致病微生物或新的抗药性增强的致病微生物。这些微生物可能被制造成容易储存、便于携带、毒性更强的__________。 3．人类基因组计划的完成也为生物武器的______创造了新的条件。例如，不同种群基因组成的特性的阐明，就有可能被用于研制针对__________的生物武器。 预习交流 1974年河北某县农民在实施大型农田工程时，挖出一些当时侵华日军埋藏的盛有微生物的金属罐。当上级组织得到报告后，立即派有关人员对该地区进行了封锁戒严。其理由是什么呢？ 答案： 一、1.转基因猪　转基因兔　生长激素　乳糖酶　乳糖　乳腺　蛋白基因　乳腺 2．基因诊断　基因检测　基因治疗　腺苷脱氨酶 3．外源基因　后代　物种之间 预习交流： 答案：基本步骤包括：目的基因的转移、目的基因的表达、安全措施的实施。 二、1.评估　利用　知情权　选择权利 2．食用安全　生态系统　生物多样性　负面效应 人体健康　生态系统 3．健康　道德伦理　利用 预习交流： 答案：转基因鲤鱼虽然具有很多优点，但其遗传物质和一些性状发生了一定变化，不知其是否会对生态环境和生物多样性等造成负面影响，故应限制其繁殖能力，而将其由二倍体变为繁育能力很低的三倍体生物，就是有效方法之一。 三、1.炭疽杆菌　天花病毒　生物武器　90% 2．致病基因　普通疫苗　药物　生物武器 3．研制　特定种群 预习交流： 答案：这些盛有微生物的金属罐是日本当年研制的生物武器，罐中的微生物有强大的感染力和致病力。对发现地实行封锁戒严，是为了防止病原体扩散。 在预习中还有哪些问