丹阳市后巷实验中学九年级数学上册 2.6 正多边形与圆学案2无答案苏科版.docVIP

PAGE  2.6 正多边形与圆 学习目标：1、了解正多边形的概念、正多边形和圆的关系； 2、会通过等分圆心角的方法等分圆周，画出所需的正多边形； 3、能够用直尺和圆规作图，作出一些特殊的正多边形。 学习重难点：重点：正多边形的概念及正多边形与圆的关系 难点：利用直尺与圆规作特殊的正多边形 学习过程： 复习导入、激发兴趣 叫做等边三角形（又称正三角形）； 叫做正方形（又称正四边形） 叫做正五边形 叫做正多边形 如果一个正多边形有n(n≥3)条边，就叫 （注： 与 必须同时成立） 二、自主探究、合作交流 探索一:探索正多边形的对称性 正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形中，哪些是轴对称图形？哪些是中心对称图形？哪些既是轴对称图形，又是中心对称图形？如果是轴对称图形，画出它的对称轴；如果是中心对称图形，找出它的对称中心。 结论： 正n(n为奇数)边形是_________图形，有____条对称轴。 正n(n为偶数)边形既是_______图形又是___________；有______条对称轴，其对称中心是___________。 探索二:探索正多边形与圆的内在联系 用量角器作正多边形 作正三角形 作正五边形 2、用量角器将一个圆n（n≥3）等分，依次连接各等分点所得的n边形是这个圆的____________；这个圆叫做______________；______________叫正多边形的中心；______________叫正多边形的半径。 3、利用直尺与圆规作特殊的正多边形 作正四边形： 作正六边形： 三、学以致用、巩固新知 活动1、判断题。 (1)各边相等的多边形是正多边形. （ ） (2)各角相等的多边形是正多边形. （ ） (3)一个圆有且只有一个内接正多边形 （ ） (4)正十边形绕其中心旋转36°和本身重合. （ ） 活动2、作正八边形： 活动3、已知正六边形的半径是为4，求这个正六边形的周长和面积。 解决策略：把正多边形转化成 和 进行计算。 四、课堂检测 1、 的多边形叫正多边形。 2、在正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正十边形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有 3、下列说法：①正多边形的各边相等。②各边相等的多边形是正多边形。③各角相等的多边形是正多边形。④各边相等的圆内接多边形是正多边形。⑤既是轴对称图形又是中心对称图形的多边形是正多边形。其中，正确的有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4、若圆内接正六边形的边长为8，则其外接圆的半径为（ ） A、8 B、 C、 D、 5、每个外角都是300的正多边形的对称轴有（ ） A、24条 B、12条 C、20条 D、10条 6、在下图中，用尺规作图分别作出⊙O的内接正六边形、正四边形、正三角形。 五、课后反馈 A组题 1、下列命题中，正确的说法有_________________（填序号）。 ①正多边形的各边相等；②各边相等的多边形是正多边形；③正多边形的各角相等；④各角相等的多边形是正多边形；⑤既是轴对称图形，又是中心对称的多边形是正多边形。 2、正多边形都是 ??称图形，一个正n边形有 条对称轴， 每条对称轴都通过正n边形的 ；一个正多边形，如果有偶数条边， 那么它既是 ，又是 对称图形。 3、如果要画一个正十二边形，那么用量角器将圆__