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中国电力教育 专业建设与人才培养 2010年第16期 总第167期 DOI 编码 ：10.3969/j.issn.1007-0079.2010.16.019 基于企业参与的高职物业管理专业人才培养模式改革研究 戴玉林 摘要 ：本文主要分析当前高职物业管理专业人才培养模式的现状，提出了企业参与校企共建人才培养模式的原因，重点阐述高职物 业管理专业“1+0.5+1+0.5”人才培养模式的课程体系的构建。 关键词 ：高 职 ；物 业 管 理 ；人 才 培 养 模 式 ；企 业 参 与 作者简介：戴玉林（1973-），男，湖南常德人，广州城建职业学院物业管理教研室主任，物业管理师，主要研究方向：房地产经营与管理。 （广东 广州 510925） 基金项目 ：本文系广州城建职业学院 2009 年院级教学改革与研究课题（课题编号：2009-29）的研究成果。 一、高职物业管理专业人才培养模式的现状 践指导师资力量薄弱、实践效果差的不足，更重要的是提高了 我国物业管理行业自 20 世纪 90 年代以来发展迅猛，现在 学生的就业能力，培养符合市场需求、满足企业用人要求、具 从业人员达 300 多万人。但目前行业的大部分从业人员存在知 有实用技能与发展潜能的复合型人才。 识结构层次不高、专业水平有限、综合素质偏低的情况，这种 2. 人才培养模式改革的目标 专业水平参差不齐的现状与业主对从业人员的综合素质和操作 为不断满足目前物业管理行业用人的需求，就必须吸取现 技能越来越高的要求不相适应，已经严重制约了行业的发展。 有物业管理专业中以“以服务为中心”、“以技能为中心”等人才 面对我国蓬勃发展的物业管理行业，社会和企业都期望 培养模式的优点，结合行业用人标准，设计出“1+0.5+1+0.5” 高校能培养出行业急需的高素质、综合型、应用型的技能人 的人才培养模式，强调专业理论教育与实践技能教育的深度配 才。但目前我国的物业管理高职专业教育发展明显滞后于现实 合，注重学生的职业技能和经营管理能力的训练，达到培养具 中物业管理行业发展的需求，大多高职院校物业管理专业的 有熟练专业技能的应用型、复合型经营管理人才的目标。 人才培养方案是借鉴传统本科或专科教育的学科体系模式设 3. 人才培养模式改革的内容 计的人才培养模式，强调服务理念与服务技巧，注重学生服务 根据我国“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办 意识、服务技巧方面的培养，但这种人才模式下培养的学生缺 学方针，实施职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务 乏对物业设备设施等方面解决实际问题的能力，很难胜任物业 紧密结合的指导思想，我们设计的“1+0.5+1+0.5”人才培养 服务的总体性管理工作。因此，本文提出了高职物业管理专业