小学语文阅读教学中的“自主参与”模式.pdfVIP

? 小 学 语 文 阅 读 教 学 中 的 “自 主 参 与 。’模 式 ? 张晓华? ?锡林浩特市第十小学 内蒙古 锡盟 ???????? 中图分类号 ：???? 文献标识码 ：?? 文章编号 ：??????????????????????????? 摘要：?自主参与”小?学语文阅读教学模式是指在充分发挥教师的主导作用的前提下?真正确?立学生的主体地位?把学习的 自主? 农还给毒?生? 乎毪?参与?尹?害? 识?发震李罐 ?完? 援 ? ?? ?? ?? 徭奶 ，／、?磐?? 主参与 留香? 尹? ?? ?? 。? 学生是具体 的、活生生 的、有丰富个性 的 、不 断发展 的主体 ，? 我将《美丽的小兴安岭》一文 的投影片和《林海》一文的投影 片重新? 因此 ．课 堂教学必须 以学生为 主体 。以学生的发展为本 。我尝试? 组合成连续抽动片出示给学生看 ，让学生既获得 了视觉上 的满足? 建立 的“自主参与 ”小学语文 阅读教学模 式是指在充分 发挥教师? 感 ．又感性地认识了兴安岭“岭多 、林广 、花艳 ”的特点 。? 的主导作用 的前 提下 ．真正确立学 生的主体地位 ，把学 习的 自主? ?．导读 提示 ：这 一环节 的操作 要求 ：在整体 上让学生初 步感? 权还 给学生 ．让学生在 参与中学会知识 、发展智 能 、完善人格 。? 知全文 ，了解课文 内容 ，引导 、鼓励学生质疑 问难 ，提 高学生发现? 一 、 模式的指导思想? 问题 、提 出问题 、解决问题 的能力。我 的导读提示非常明确 ：读 了? 模式 的指 导思想简言之就是 ：让 学生在参与 中生动活泼地? 课文 ．你知道了什么?不知道什么?还想知道什么?如在教学《趵? 发展 ．在发展中积极主动地参 与，人人都有参与和发展的机会 。? 突泉》一课 时 ．我 的学生 回答 了 ：①我知道 了大泉纯 洁 、活泼 、鲜? ?．在参 与 中获得知识 ：心理 学家皮亚杰 指 出 ：儿童 学习 的最? 明 ．小 泉多而且 比大泉 有趣 ：②我不 知道课文为 什么说 “只有 自? 根本 的途径应该是活动? 因此 ．教师在课 堂教学中应放 手让学生? 然 才有这样 的力量”。③我还想知道这大