浅议思想品德教学中的案例教学.pdfVIP

当代教育实践与教掌研究? 浅议 思想品德教 学中的案例教 学? 辽 宁省法库县教 师进修学校? 边 雪英? 摘 要 ：在 实施新课程标 准背景 下 ，引导学生学会 学习 ，培 养学生 自主探 究的学习能力和创新精神 已成为思想品德? 课教 学的首要任务 。案例教 学法从 真正意义上 实现 了以学生为主体 ，以培养学生的 自主学 习能力、 实践能? 力和创新 能力为基本价值取 向，将 思想品德课 的理 论性 和实践性 有机地 结合起 来。本文试就在思想品德课? 教 学中实施案例教 学问题做一探讨 ，旨在 更好地贯彻 思想品德 学科新课 程标 准 中提 出的理念 和要 求 ，推 动? 思想品德 学科教 学的深入 改革。? 关键词 ：案例教 学 课 程改革 教 学案例? 文章编 号 ：????????— ?????／???— ????— ??— ????? 案例 教学是指教 师根据课 堂教学 目标 和教学 内容的需要 ，? 究 。 ???教学设计应构建 由概念与案例交织组成的 “一字型 ”，? 通过设 置一个具体 的教学案 例 ，引导学 生参与分析 、讨 论 、表? 以保 证知识 的概括性 与具体性 的结 合 ，并适应 变化 的情 景 ，增? 达等活动 ，使 学生在 具体 的问题情境 中积极思考 、主动探索 ，? 强迁移性 和覆盖 面。???教学材料应保持知识 的基础性 、生活性 、? 以提 高学 生思考 问题 、解决 问题的综合 能力的教学 方法 。思想? 真实性和发展性 ，以促进学生 的探索与建构能力 。 ???教学应? 品德教学 就是通过教 学实践活 动使学生 掌握系统 的思 想道德 知? 基于情境 ，重 视学习与教学的可视性 、情 境化和问题的解决 。? 识 ，培养 学生分析 问题 、解决 问题 的能 力。随着教学 和考试改? ?．研究案例 ，开展讨论。案例讨论是案例教学成功的关键环节。? 革 的不 断深化 ，案 例教学 以其 组织形式 的生动 多样 ，情感体 验? 案例教学 以讨论为基础 ，增强学生的参 与性 ，通过学生的 自主性? 的真实深刻 ，知识感悟 的完整科学而备受关注 。? 学习培养学生 的求知欲 ，培养学生的分 析思维和创新思维 ，提 高? 一 、 加强 案例教学 的必要性? 学生 的说服表达能 力。学生参与讨论 ，是学会学习的重要途径。? ?．思想品德课程教学改革的要求 。课程改革作为新世纪 中国? ?．教师在 案例教学 中合理定 位。对 于中 国的教 师 ，案例 教? 教育发展的突破