在亲自然活动中培养幼儿的科学探究能力.pdfVIP

? 观察视角? 新 课 程 学 习? ???????????’?????? 在亲 自然活动 中培养幼儿的科 学探 究能力? 倪 亚 君? ?常 州市武进 区嘉泽中心幼儿园?? 摘 要 ：著名 的教育学家陶行知先生说：“我们 要解放孩子的空 间，让他们去接触大 自然 中的花草、树木 、青 山、绿水。大 自然是 一位? 神奇 的老 师，它可 以培养孩子 的美感 ，又可 以启发孩子 的悟性 ，它既可 以向孩子展示伟大 的规律 ，又可 以使孩子 的身体休整 ，让孩 子充? 满 灵气。”课题《利 用本地花 木文化资源实施亲 自然教育 的实践研 究》中的一大 目标就是让 孩子走进 自然 、亲近 自然 ，到大 自然 中去感? 受、去体 验、去领悟 ，激发幼儿热爱大 自然的情感和探 究大 自然 的欲望。在课题研究 中寻找最佳活动环境 ，教会孩子探 索的方法。在 活动? 中根据孩子 的兴趣点随机 生成活动，从 多方面培养 孩子 的探 究能力。? 关键词 ：亲 自然；活动环境 ；探 索方法 ；随机 生成? 一 、 户外活动 。在 大 自然中发展幼儿的科学探究能力? 行 间断性 的 、有 系统的观察 ，是幼 儿 了解其 生长变化 和发展 的全? 《指南》中提 出“亲近 自然 ，喜欢 探索 ”，亲近 自然 最直接 的方? 过程 ，从而形成完整 的认识 。? 法 就是户 外活动 ，它 们都能有 效促进孩 子多种感官 的发展 ，也 能? 例 如 ，我们班春 天的时候在 种植 园地 上移栽 了西红柿 苗后 ，? 培 养幼儿的思维能力 ，激发幼儿探索 自然 的兴趣 。培养孩 子的探? 我让幼儿 间断性地观察并记 录，了解西红柿从生长叶片— 开花— 结? 究能力 ，最好 的方法 就是让孩 子亲近 自然 ，那么户 外活动 是亲近? 果 的生长过程和规律 。一阶段持续下来 ，锻炼 了幼儿 的耐心 、敏锐? 自然最直接的活动方法。它可 以通过户外活动培养孩子 的观察能? 性 、细致性 。培养 了幼儿 良好的观察习惯和对大 自然浓厚的兴趣 ，? 力和思维 能力 ，户外 活动能 给孩子带来 无穷的乐趣 ，也能使 孩子? 这些就是我运用追踪观察法所带来的收获 。? 获