培养的小学生创新精神及能力 (1).pdfVIP

? ? 鼎? 培养的小学生创新精神及能力? 王春艳 ?河北省景县青兰乡东周小学。景县 ???????? 【?商? 要 ?在小 学语文教 学中 ，根据 新课 改的教 学 目标 ，教 师应注重培 养。学生 的创 新思维 能力 ，包括创 新精神 和创新 能力。教师要结 合教学? 实 际 ，有 策略有 计划地采 取各 种教 学手段 ，有意地 培养 学生 的创 新 思维 能力 。教 师要特别 注意培养 学 生的学 习兴趣 、自信 心，鼓 励学 生敢 于质? 疑 ，为学 生开创想象 空间 ，培养 学生 的创造 性想象 能力。创 新能力 的培养应从 小学 生抓起 ，小 学语 文教 师还需在今 后 的工作 中不断探 索新方 法? 新途 径 ，提高 学生 的创 新思维 能力 ，培养 更 多优秀 的素质人 才。? 【关键词 】小 学生? 创新 精神 培养 能力? 创新 思维 主要包括 ：想象思维 、抽象思维 、逻辑思维 、直觉思? 方程解 ?方程解 又有 不同解法 ?，这 样 ，大家的思维就 非常活跃 ，? 维、逆向思维、发散思维、批判思维等思维活动。新时期素质教育? 解题思路相当广。? 的目的在于培养具有创造性思维的人才，具有创新思维能力是? ?、创设和 谐的课堂环境 ，以促使思维的多端性 。心理学研究? 小学语文教学具有创造性的先决条件 。教师如能适 当根据教材? 表明 ：教学环境 与思维 的多端性有着必然 的联 系 ，这里的教学环? 中蕴藏 的丰富的创新资源 ，挖掘教材 中的创新 因素来 设计教学 ，? 境主要指心理环境和课堂环境。在课堂教学 中，若 以满堂灌为特? 因势利导 ，在一定程 度上激发学生 的创 新兴趣 、培养学生 的创新? 征 ，学 生将对学 习毫 无热 情；若 以谈话为特 征 ，学生学 习也不活? 思维 ，则可能取得意想不到 的教学效果 。? 跃；只有在民主、和谐的课堂气氛下，学生才会学习热情高涨，思? 一 、 激发创新精神 ，培养创造 力? 维活跃 ，对课堂教学参与性显著提高。? 创新 精神 ，它需要人们 的内在动机和外在动机 去激励和推? 三、创设开放性的教 学情境 。诱发学生的创新欲望? 动。因为激励可以使人发现 自身的积极因素 ，从而产生 自信。人? 创新 欲望是一种发 现和探求 新知识的心理需求。心理学研? 有了 自信 ，就会 产生 巨大的勇气和动力。因此 ，作为教师 ，要充分? 究表明 ，人 的创新能力 ，不仅 以其知识和 智慧作基础 ，而 且要 与? 激发 、调动学生的内在动机 ，珍惜孩子们的好奇心 、求知欲和创? 其积极隋绪 ，特别是创新欲望密切相关。在教学中，我们往往会? 造的火花，