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大学英语教改研究? 口 西 安外事 学 院外 国语 学 院 雷? 鸣? 摘 要：四、六考试 改革至今 已有 两年 多的时? 用 性 的 人 才 。而 应 试 教 育 的 结 果 必 然 导? ???”和 ?个 填 空 题 ，而六 级 相 应 地 为 ?? 间，它对大学英语教学产生 了不小的影响。在? 致 学 生 的 哑 巴英 语 ，许 多 学 生 学 了这 么? 个 判 断 和 ?个 填 空 ，答 题 时 间均 为 ??分 ? 此背景 下，本文简单介绍 了大 学英语 四、六级? 多 年 英 语 ，还 不 能 听 懂 人 家 讲 的话 ，也 不? 钟 。这 部 分 题 目的 难 度 在 于 要 求 考 生 在? 改革 内容 ，分析 了四、六级 改革的原 因及 改革? 能 流 利 地 跟 人 用 英 语 交 流 ，要 参 加 国 际? 有 限 的 ??分 钟 内 读 完 ????多 词 汇 的 文? 后的分值比例分配和变化，并就 改革对 大学英? 性 的 会议 是 更 加 不 可 能 的 。 这 些 现 实 问? 章 并 完 成 ??个 题 目，通 常 文 章话 题 比较? 语公共教学的影响进行 了讨论 。? 题 必 然 要 求 四 、六 级 考 试 尽 快 地 从 考 试 ? 陌 生 并 且 生 词 较 多 。 这 就 需 要 学 生 平 常? 关键词：大学英语；四、六级考试 ；改革? 内 容 和 形 式 上 进 行 改 革 ，以 适 应 大 学 英 ? 就 养 成 良好 的 阅 读 习 惯 ，并 掌握 一 定 的? 语课 程 教 学 和 社 会 的要 求 ，更 加 注 重 检 ? 快 速 获 取文 章 大 意 的 能 力 。? 一 、 改 革 的原 因? 测 学 生 以听 说 能 力 为 主 的 英 语 实 际 应 用? 阅 读 填 空题 也 是 新 四 、六 级 崭 新 的? 四 、六级 考 试 在设 立 之 初 ，对 提 高 大? 能 力 。? 一 个 题 型 。 实 质 上 与 传 统 的 完 型 填 空 在? 学 英 语 公 共 教 学 质 量 起 到 了 积 极 作 用 。? 当 前 ，大学 英 语 四 、六 级 已经 在 全 国? 形 式 和原 则? 仍 是 一 致 的 。仍 采 用 选 择 ? 但 随着 社 会 的发 展 ，对 英 语 能 力 有 了更? 范 围 内 进 行 了全 面改 革 。