试卷分析及计划.docVIP

学年度上学期 化学教研计划 一、指导思想： 1、常规为本，求真务实，开拓进取。 2、加强专业学习，提高自身专业水平，努力将化生组建设为一只具有现代教育理论的高素质队伍。 3、全面提高化学、生物教育教学质量，逐步熟悉和应用现代教育技术。 4、全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，搞好化学课程改革，转变教师教学观念，努力提高教师教学教研水平，落实化学教学内容，改变学生学习方式，培养学生创新能力，提高学生化学素质。 二、工作重点： 团结协作，充分发挥个体的优势，增强教研组，备课组教研活动的实效性；逐步熟悉和应用现代教育技术；注重教育理论的交流和传播。 三、教研活动及时间安排： 九月份 1、总结上学期工作，制定新学期工作计划。 2、研讨新教材。 3、针对教学进度安排讨论教学内容。 4、提出：“学生思维激活的艺术”课题研究。 十月份 1、常规备改检查。 2、研讨教材，弄清教材内容的变化。 3、检查教学进度，安排阶段调研。 4、集体备课。 5、进行“学生思维激活的艺术”课题的讨论。 十一月份 1、集体备课，组织说课活动。 2、听观摩课，进行评课，提高课堂教学能力。 3、组织期中复习。 4、期中考情分析，经验交流。 十二月份 1、常规备改检查。 2、组织学生对化学式的书写竞赛。 3、开展听评课活动。 4、集体备课。 元月份 1、完成上级规定教学内容任务。 1、制定期末复习计划。 2、组织期末复习，集体备课。 3、写个人工作总结，经验交流。 4、写“学生思维激活的艺术”课题研究的总结论文。 岳阳楼区北港一中九年级化学试卷分析一、本次考试命题依据《2007年湖北省初中毕业学业考试标准》中考命题思路进行，坚持了三条原则：?? 重视对基础知识的考查，特别重视对形成化学核心观念有益的内容?? 重视对实验内容的考查，特别是对实验基本操作的考查，及实验创 新的能力?? 重视对思维过程的考查，尤其对科学探究能力的基本要素的全面考查。二、试题基本特点及目的（一）、紧扣初中化学核心观念，最大限度的体现新课程标准的基本要求?? 考试内容以初中化学的知识结构体系为依托，覆盖一学期所学的重点概念和原理、重点物质、重要的化学用语、探究性实验和基本的计算技能，并将课程标准要求培养的科学态度、观点、情感、方法、能力等目标渗透在试题的背景之中，注重联系实际，试卷中40%的较好体现了这方面的要求，像16、29题，围绕基本化学用语进行考查，既有利于引导初中教学夯实基础，也有利于学生进一步学习更多的化学知识。（二）、重视对实验能力的考查????化学是以实验为基础学科。关系到实验探究能力的培养及创新意识的培养。本试卷的命题中特别重视对实验的考查，实验内容除考查大纲规定的重点内容外，加强了实验能力和思维能力的综合考查，如物质推断、物质提纯等，涉及的题型有选择题、填空题、实验题等。如：3、10、20、21、24、26、30、31。有的题目还体现了研究性学习、探究式学习的导向。如第17、24、28 、31 题。试题的难度不大，虽仅仅是在对科学素养考查的初步探讨，但对科学改革的导向非常明确。(三)、重视对化学与科学、技术、社会实际联系内容的考查，体现“STS”教育思想????力求体现从生活走入化学，从化学走向社会的理念，学以致用。试题中较多理论联系实际的信息与重点知识紧密结合，力求起点高、落点低，以培养实践能力和创新精神，以及关心自然、关心社会的情感和态度。如6、10、12、23、32题，试题中涉及到了环境污染、污水处理及抗癌等问题，素材都来源于社会实际，使学生感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。三、试卷结构及成绩统计????本次期终考试试卷在试卷格式、题型、考查重点、难度分布等方面均作了较大幅度的改革，力争体现新课程标准要求。从考试的情况看，是基本符合我区所属学校教学实际的，受到老师和学生的普遍认可，但也有部分题目需进一步商榷。成绩统计：（一）总分：全校366人参考最高分??最低分??及格率??优秀率??平均分??难度 100??????28??????66%????24.8%?? 66.9????0.66其中实验班人平92.2分，优秀率99%，及格率100%。（二）实验班抽取10份试卷其中92分以上4份，90分以下6份进行分析：各小题统计：??题号?? 难度（通过率） 错误分析 9．????0.8?????????? 概念不清 11．?? 0.9?????????? 实验现象记忆不牢14．?? 0.7??????????概念记忆不清15．?? 0.8??????????信息理解不清20．?? 0.9??????????题意没理清23．?? 0.9??????????绿色能源没理解24．?? 0.9????