小班半日活动：小熊豆豆.pdfVIP

维普资讯 小 熊 亘 亘? 口 周亚萍? ?．起床 ：? ?语言活动 中教师哼唱幼儿动作 ，音乐活动 中? 幼儿听钢琴声做动作。?? ????????????? 手头的活动参考方案 ?见 《渗透式领域课程 ·小班上学? ?．散步 ：? 《拉拉手》? ?语言活动中幼儿边唱边做 ，音乐? 期 ·语言健康 社会》一书 ?中，? 《小熊豆豆》是一个语 言活? 活动同。对原有歌词根据故事 内容稍作 改动 。?? 动。应该说 它是好的教材 ，也有不错的创意 ，但是教学设计? ?????一 ??????一 ??????????????一 ? 么? 并 不合理— — 它试图在一次 集体教学 活动 的短短 十多分钟? 拉拉手．? 拉拉手 ．? 小熊豆豆 出来玩。? 拉拉手，? 拉拉手 。? 小熊豆豆 出来玩。? 青? 里．就把意图 、目标一一有效落实 ，这无疑是很难实现的。? ?????一 ??????一 ???????????????一 ?? 困此 ．我在保 留原 目标意 图的基础上 ，把原有的一个语? 看看花，? 看看树 。? 还要玩玩 滑滑梯。? 彳?? 言活动 内容进行分层 ，同时结合个人的一些想法 ，改造并进? 看看花。? 看看树 。? 放下小手 站站好。? 行了全新的设计 ：在具体 活动实施 中，根据现场幼儿和我之? ?．回家 ：? ?语言活动中幼儿看见老师摇手并发出 “轰 隆? 间互动 的情形 ．又略有随机的丰富 、补充。整理 出来 ，就变? 隆”声音时 ．赶快 回家 ：音乐活动 中要求幼儿在听到钢琴声? 成了四个层次的活动 ：? 的同时 ．伴以教师的嗓音提示 “轰隆隆”四次 以后 ．赶快 回?