陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 5.6 应用一元一次方程——追赶小明学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  5.6 应用一元一次方程——追赶小明 学习目标： 1.借助线段图分析复杂问题的数量关系，从而建立方程解决实际问题。 ?2发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转换能力。 ?重点：分析复杂问题中的数量关系。 ?难点：找出问题中的等量关系。 备 注 学法指导 1．借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系。 2．能用一元一次方程解决实际生活中的相遇、追及问题。 二、回顾旧知 1、路程＝ × 2、相遇问题：甲走的路程＋乙走的路程＝ 3、追及问题：前者走的路程＋两者间的距离＝ 三、超前体验 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上课，一天小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 （1）爸爸追上小明用了多少时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 四、交流讨论 育红学校七年级学生步行到郊外旅行，（1）班的学生组成前队，步行速度为4千米/时，（2）班的学生组成后队，速度为6千米/时，前队出发1时后，后队才