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关于增高知识常见问题回答
关于增高知识常见问题的回答
你的孩子为什么长不高?1、你高不你孩子也高!专家一:遗传不是长高的决定性因素,父母身高比较高,一般会遗传给孩子比较健康的脑垂体,分泌的生长素比较充分,所以孩子长高的几率比较大,但是生长是个复杂的过程,孩子的身体状况不是想当然的,必须密切注意,一旦出现长得不快不高的情况,必须及时检测治疗。2、孩子现在高也不等于真的高专家二:由于生活水平提高、盲目进补和过早的心理刺激,加上环境类激素污染物的影响,中国儿童的性早熟已经成为一个社会问题。它的表现为:女孩8周岁以前乳房开始发育,10周岁以前出现月经,而男孩9岁以前出现阴茎、睾丸增大,身材迅速增高。10岁以前身高突增的儿童应引起家长注意,开始时孩子的身高好像要比同龄孩子高出许多,但由于性早熟患儿多伴有骨骼提前发育,骨骼提前融合,长大后往往达不到预期的成人期身高,成年后要比其应达到的身高矮3至5厘米。3、遗传的矮不是不可改变的!专家三:科学已经证明,父母身高都不高的,孩子依然有长高的可能,这符合人类进化的规律,所以,矮个子家长要在孩子发育期内科学检测,服用有效助长产品,那么孩子就会长的更高,不让遗憾一代传一代!2. 身高为何会成为热门话题?爱美之心人皆有之,人体美在不同时代、不同民族、不同阶层有着不同的评价标准。身高作为人体美的一个重要方面,与体型肥瘦一样,成为人们关注的一个热点。高挑的身材,是许多人追求的目标。年轻的父母从婴儿呱呱坠地那天起,便在时刻注意着孩子身高的变化,对照着标准观察孩子身高是否正常。如果生长发育情况超过平均标准,便感到沾沾自喜,如果低于平均标准,或者比同性别、同年龄的儿童略显矮小,便忧心忡忡。矮身材的孩子本人也常常因此产生自卑感,从而影响身心健康,影响学习和个性发展。有学者调查发现,在导致大、中学生心理障碍的原因中,身材矮小占有较高的比例。身高不仅是当代人审美的重要内容,也是某些特殊职业的必备条件。有些青年想成为一名光荣的解放军战士,往往因身高不够参军标准,在体检目测时便被淘汰。有人想成为一名文艺工作者或运动员,却因身高达不到标准而不能如愿以偿。有一名男性高中毕业生,考试成绩在当地名列前茅,因身高不足150厘米而未被高校录取,后经媒体报道呼吁,才被某专科学校录取。许多单位招工时,以身材高矮取人的现象也时有发生,从而使矮身材青年在某些职业中难以得到发展。身材的高矮不仅影响一个的升学、择业、参军等大事,更让年轻人头痛的是妨碍配偶的选择。许多年轻的姑娘往往把身高作为择偶的重要条件,甚至有人以此作为第一要求。在社会上,常有把矮身材的人当作几等残废的不恰当比喻,足以说明矮身材高矮对当代人的影响之大。这便是身高成为热门话题的原因所在。在社会人群中,虽然有身材高矮之分,但身高并不能决定一切。一个人的素质高低并不取决于身材的高矮,一个人的智慧和能力也并非由身材所决定,人们应当正确对特这个问题。3. 身材矮小怎么办?对于身材矮小现象,不论是矮个子本人或者家长、亲属,都应有正确的态度。不要 因此而忧心忡忡,悲观失望。应主动找矮身材专科医生或有经验的儿科医生、内分泌科医生作系统检查,通过X线查一查骨龄情况,测定一下有关内分泌激素的理化指标,进行微量元素等相关项目的检查,以判断有无再长高的生长潜力,确定是暂时性生长迟缓(青春期发育延迟),还是因疾病而导致的矮身材。目前已知有50多种疾病可伴有身材矮小。应通过检查争取早期诊断,以便得到及时治疗。对于非疾病引起的身材矮小,应在增强体育锻炼、补充营养、调整饮食结构、增加日照时间、保证充足睡眠等方面下功夫,力争在长骨骨骺与骨骺端愈合之前挖掘自己身高的增长潜力,以达到比较理想的身材高度。4. 怎样测量身高?很多人都认为量身高很简单,用尺子量一下就可以了,其实身高测量还是很有讲究的。 首先对测量工具就有的要求。测身长(卧位长)及顶~臀长可使用标准的量床、携带式量板,测身高或坐高可使用身高计或固定墙上的立尺或软尺。软尺宜用布质涂漆制成,不宜用伸缩性较大的纯塑料制做。 身高的测量方法,3岁以下与3岁以上有所不同。3岁以下小儿测量卧位长时,要脱去鞋袜,仅穿单裤(或不穿)。仰卧于量床底板中线上,助手固定幼儿头部使其接触头板,孩子脸朝上,两耳在一水平线上。测量者位于小儿右侧,左手握住其双膝,使两下肢互相接触并贴紧底板,右手移足板,使其接触两侧足跟。双侧有刻度的量床要注意两侧读数一致。如果用无围板的量床或携带式量板,应注意足板底边与量尺紧密接触,使足板与后者垂直。3岁以上小儿和青少年测量身高时,被测者脱去鞋袜、帽子和衣服,仅穿背心和短裤,立于木板台上,取立正姿势,两眼视线向前,胸部稍挺起,腹部微后收,两臂自然下垂,手指并拢,脚跟靠拢。脚尖分开约60度,脚跟、臂部和两肩胛角间几个点同时接触立柱。
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