坑头幼儿园2012学年第1学期大三班日计划,第18周.doc

教学活动设计表 第十八周 2012 年12月31日 活动名称《树叶回家》涉及领域数学执教老师邬艳敏活动目标认识肯定、否定标记，了解其表示的意义。 学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。活动准备幼儿用书、笔。重点及难点学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。活动过程： 1、学习按两组物体的差异判断分类的标准。 教师出示各种书页图片，提问：这些树叶一样吗？有哪些不同？ 教师将绿色和布什绿色的树叶放进大方框。 教师：左边的是怎么样的树叶放在一起？ 2、认识肯定与否定标记。 教师出示绿色标记和不是绿色标记引导幼儿观察。 教师指着“\”对幼儿说：这个斜杠可以表示没有、不是的意思。 教师请幼儿选择合适的标记与数字表示分类的结果，并请幼儿用数字和标记表示每个家里各有几片什么样的树叶。 3、学习按肯定与否定的标准进行分类。 教师出示形状的肯定与否定标记。 4、幼儿操作活动。 请幼儿打开幼儿用书，完成相关活动，教师观察幼儿完成情况。 请幼儿在集体面前展示并讲述自己的操作结果，集体观察、讨论。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。 教学活动设计表 第十八周 2012 年 12月31日 活动名称《年年有余》涉及领域美术 执教老师邬艳敏活动目标学习对称剪和掏空剪的方法，提高剪纸技能。活动准备各种纸若干，剪刀人手一把重点及难点尝试设计多种造和图案的鱼，发展图案造型能力和设计能力。活动过程： 1、出示剪纸作品，帮助幼儿理解作品的含义，感受剪纸在人们生活中的作用。 * 出示几幅对称剪的“年年有余”，请幼儿欣赏。 * 教师：剪纸上都剪什么团？这些图案代表什么意思？ * 教师：“鱼”的图案在中国代表着吉祥。 2、观察对称剪的作品，了解剪法。 * 教师：这幅剪纸的图案有什么特点？ * 教师：怎样剪才能剪出左右对称呢？ 3、指导幼儿尝试对称剪“年年有余”。 * 将长方形的纸左右对边折。 * 再用剪子尖掏剪鱼身上的眼睛、鱼鳃、和花纹等。 活动反思： 通过这次活动，幼儿学习对称剪和掏空剪的方法，提高剪纸技能。 教学活动设计表 第 十八周 2012 年12月31日 活动名称《 冬》涉及领域音乐执教老师梁小梅活动目标 感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。活动准备 录音机，磁带，雪景图片重点及难点感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。 通过演唱歌曲了解冬季的主要特征。活动过程： 1、模仿雪花飘落的动作。 * 引导幼儿随《冬》的旋律模仿小雪花飘落的样子，指导幼儿做出不同方向的三拍子舞步。 2、复习歌曲《秋》。 * 引导幼儿用连贯舒缓的声音又感情地演唱。 3、教师演唱歌曲《冬》，引导幼儿理解歌曲内容。 * 出示雪景图片，尹的幼儿说一说下雪时的样子，启发其回忆下雪时放入美丽雪景和堆雪人的有趣经历，调动幼儿喜欢冬天的情感。 * 介绍歌名并演唱歌曲，引导幼儿说出歌词，进一步激发幼儿对冬季的喜爱之情。 4、学唱歌曲《冬》。 * 带领幼儿边“腿手手”地拍节拍边说歌词，引导幼儿掌握歌曲的节拍特点。 * 完整学唱歌曲，引导幼儿小声演唱，注意听琴。 5、启发幼儿边唱边依据歌词用动作表达自己对歌曲的理解。 6、复习舞蹈？《欢乐舞》，重点指导幼儿要跳得整齐。活动反思： 活动中，大部分幼儿能认真倾听，并发表自己的意见，在老师的引导下，能感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。  教学活动设计表 第十八 周 2013 年 1月1日 活动名称《小动物告别会》涉及领域语言执教老师梁小梅活动目标 能用连贯的语言大胆地在集体面前讲述。活动准备 燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠图片各一张，儿歌磁带重点及难点能用连贯的语言大胆地在集体面前讲述。 了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然的情感。活动过程： 1、提出问题，引出活动内容。 * 教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？ * 教师：你知道的小动物是怎么过冬的？ * 教师：出示燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠的图片，提问：你知道这4中小动物是怎么过冬的吗？ 2、朗诵儿歌，通过提问引导幼儿理解儿歌内容。 * 教师：冬天来到了，外面有什么变化呢？ * 教师：儿歌中说到 ，燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠是怎么过冬的？ * 带领幼儿完整朗诵儿歌。 3、引导幼儿仿编儿歌。 * 鼓励每个幼儿以一个动物过冬的方法仿编几句儿歌