小学数学1-6年级上下册教学计划全集.doc

小学一年级上册数学教学计划 一）总体目标 通过 HYPERLINK /s?wd=%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E9%98%B6%E6%AE%B5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 义务教育阶段的数学学习，学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%80%9D%E6%83%B3%E6%96%B9%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的 HYPERLINK /s?wd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强 HYPERLINK /s?wd=%E5%BA%94%E7%94%A8%E6%95%B0%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 应用数学的意识；体会数学与自然及 HYPERLINK /s?wd=%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的 HYPERLINK /s?wd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E7%B2%BE%E7%A5%9Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 创新精神和实践能力，在情感态度和 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%80%E8%88%AC%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 一般能力方面都能得到充分发展。 具体阐述如下：  HYPERLINK /s?wd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%B8%8E%E6%8A%80%E8%83%BDhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 知识与技能 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 数学思考 经历运用 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%AC%A6%E5%8F%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 数学符号和图形描述 HYPERLINK /s?wd=%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E4%B8%96%E7%95%8Chl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展 HYPERLINK /s?wd=%E6%8A%BD%E8%B1%A1%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 抽象思维。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的 HYPERLINK /s?wd=%E7%A9%BA%E9%97%B4%E8%A7%82%E5%BF%B5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 空间观念，发展 HYPERLINK /s?wd=%E5%BD%A2%E8%B1%A1%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 形象思维。 经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。 经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展 HYPERLINK /s?wd=%E5%90%88%E6%83%85%E6%8