13.2数组的运算.doc

课题序号授课日期第 周 月 日（星期 ）授课课时11大专2班授课课时2授课形式授课章节 名称 13.2 数组的运算使用教具三角板、粉笔等教学目的 1 理解数组的运算； 2 掌握数组的加、减、数乘运算法则； 3 掌握数组的内积运算法则和数组的运算律； 4 通过对数据表格中数组运算的学习，培养学生观察能力和分析、解决问题能力 教学重点 加法、数乘运算的应用 教学难点 数组的内积运算的应用 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 书P87 习题 第1、2、3、4、5题  课 堂 教 学 安 排 教学步骤教学内容教学方法及双边活动复 习 导 入案例1 李一强、张二龙两位学生在第一、第二学期消费的主要文具的数量如表5所示： 表5 学生文具消费数量表 文具消费李一强消费量张二龙消费量 第一学期笔记本/本54练习本/本67水笔/支89 第二学期笔记本/本56练习本/本89水笔/支810 (1) 试分别用数组表示这两位学生在这两学期的各类文具的消费总量； (2) 根据表3.5中的数据,求这两位学生第二学期比第一学期多用了多少文具?并用数组表示出来. 通过常用数据表格引入知识点  新 课 1、数组的加法、减法运算 一般地，数组用黑体英文字母表示,如 a=(a1, a2, …, an), b=(b1, b2, …, bn). 数组中分量的个别数叫做数组的维数.上面的数组a, b都是n维的,叫做n维数组. 对于两个n维数字数组,规定： (1) 相加：a + b=(a1, a2, …, an)+ (b1, b2, …, bn)= (a1+ b1, a2+ b2, …, an+ bn); 数组a + b叫做a, b的和数组,简称和. (2) 相减：a - b=(a1, a2, …, an)- (b1, b2, …, bn)= (a1- b1, a2- b2, …, an- bn); 数组a - b叫做a, b的差数组,简称差. 说明：数组的加、减运算的维数必须相同. 2、数组的数乘运算 一般地,对n维数字数组a,若一个实数k乘数组,简称数乘,数乘的法则规定如下: ka=k(a1, a2, …, an)=( ka1, ka2, …, kan). 3、数组的内积 一般地,对于两个n维数字数组 a=(a1, a2, …, an), b=(b1, b2, …, bn), 规定 a·b=(a1, a2, …, an)·(b1, b2, …, bn)= a1 a2+ a2b2 +…+anbn. 我们把a·b叫作数组a与数组b的内积. 强调维数必须相同 学生了解  小 结理解数组加减乘及内积运算的概念，能熟练运算教师总结归纳 授课主要内容或板书设计 13.2 数组的运算 1、数组的加法、减法运算 一般地，数组用黑体英文字母表示,如 a=(a1, a2, …, an), b=(b1, b2, …, bn). 数组中分量的个别数叫做数组的维数.上面的数组a, b都是n维的,叫做n维数组. 对于两个n维数字数组,规定： (1) 相加：a + b=(a1, a2, …, an)+ (b1, b2, …, bn)= (a1+ b1, a2+ b2, …, an+ bn); 数组a + b叫做a, b的和数组,简称和. (2) 相减：a - b=(a1, a2, …, an)- (b1, b2, …, bn)= (a1- b1, a2- b2, …, an- bn); 数组a - b叫做a, b的差数组,简称差. 说明：数组的加、减运算的维数必须相同. 2、数组的数乘运算 一般地,对n维数字数组a,若一个实数k乘数组,简称数乘,数乘的法则规定如下: ka=k(a1, a2, …, an)=( ka1, ka2, …, kan). 3、数组的内积 一般地,对于两个n维数字数组 a=(a1, a2, …, an), b=(b1, b2, …, bn), 规定 a·b=(a1, a2, …, an)·(b1, b2, …, bn)= a1 a2+ a2b2 +…+anbn. 我们把a·b叫作数组a与数组b的内积. 教学 反思 13.2 数组的运算 学案 邹平 【教学目标】 1 理解数组的运算； 2 掌握数组的加、减、数乘运算法则； 3 掌握数组的内积运算法则和数组的运算律； 【教学重点】 加法、数乘运算的应用 【教学难点】 数组的内积运算的应用 一、复习导入 案例1 李一强