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当代教育实践与教学研究 大学生学业生涯规划指导探析 浙江工商大学工商管理学院 韦玫廷 摘 要：长期以来，我国高校就业指导主要围绕职业生涯规划、就业指导、就业政策信息服务等方面展开工作，在 帮助毕业生就业方面做出很大贡献。但是，高校就业指导没有关注促进学生学业发展的方面，缺少对学生 的学业服务，尤其缺少对学业规划的指导。本文明确大学生学业规划的内涵和必要性，分析当前存在的问题， 提出加大重视和投入、加强师资队伍建设、丰富指导形式以及开发利用网络和新媒体等对策。本文探讨高 校在就业指导中融入大学生学业规划指导的方法，学生工作与专业学习融合，职业规划和就业指导互为补充， 构成完整的就业教育体系，为辅导员的育人工作提供新抓手。 关键词：大学生 学业规划 就业指导 人才培养 文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0260 一、大学生学业生涯规划的内涵 课程教学要求》。随着各大高校对这一文件的贯彻落实，大学 在西方发达国家，学业规划是人才培养的重要组成部分， 生就业指导实现由择业指导向生涯指导、由行政服务向教学、 是学生事务工作的重要内容之一。早在三十多年前，美国哈佛 由经验型发展向科学化建设的转变。高校就业指导的目的是要 大学就开始注重学业规划指导的专业化，把学业规划的辅导教 为毕业生落实工作提供必要帮助，培养大学生可持续发展的终 育工作贯穿于学生小学、中学和大学的学习生涯中 ，从学生入 身就业能力和终身学习能力。在就业指导工作的考核中，学生 学时起就通过心理测试等方法帮助其评价自身的性格、兴趣、 就业满意度越来越受到高校的重视。真正提升学生的就业满意 爱好和能力，使学生在自我评价的基础上进行相应的学业规划。 度，光靠职业生涯规划课程和就业指导课程是不够的。开展学 近几年，我国才开始关注学业生涯规划，起步较晚。较早对学 业生涯规划指导，使之贯穿学生的整个求学过程，才能真正提 业规划进行系统论述的学者张恒亮认为，学业规划主要指规划 高学生职业生涯过程中的眼界和择业能力，才能牢固维系学生 主体为获得职业或事业平台而对学业（主要是初中后学业）进 与母校之间的感情，实现学生和高校就业指导的可持续发展。 行的筹划和安排。学业规划的目的是使规划者在实现人才性价 2. 提升高校思想政治教育的有效途径 比最大化的前提下完成就业。学者胡敏认为，大学生学业规划 1996 年，美国大学人事协会在《学生的学习是当务之急—— 是大学生对自身特点和社会需求的正确判断和认识的基础上， 学生事务的含义》报告中明确指出，学生事务工作者必须把培 根据自身职业发展目标，确定学业发展方向和制定学业发展计 养学生学习能力作为自身的任务和根本目标。高校的思想政治 划的过程。 教育工作要思考和解决如何将大学生思想政治教育工作融入人 笔者认为大学生学业规划是指大学生在高等教育阶段，通 才培养的中心工作，以实现大学生自身的内涵发展，将大学生 过对内部世界和外部世界的探索和认知，确定长期目标和短期 的发展与高等教育发展同步。在党团建设、奖助贷、心理辅导 目标，制定相应计划，在实施过程中进行适时调整，最终实现 等方面发展的基础上，高校要加强学业决策和学业管理指导， 高质量就业的动态过程。大学生学业规划具体包括以下几方面： 帮助学生构建分阶段的学习计划体系。这有助于学生工作者全 第一，有时间限定。与大学生职业生涯规划不同，大学生 面动态掌握学生各阶段的思想状态，迅速提高思想政治教育的 学业生涯规划指高等教育阶段，学业生涯规划是职业生涯规划 质量。 的基础阶段。 3. 促进学生成长成才的内在需要 第二，内部世界指大学生自身的特点，如性格、兴趣、能 美国哈佛大学关于学业规划实施三十年后的追踪调