小公民道德教育与家长教育行为--浅谈《公民道德建设实施纲要》与《家长教育行为规范》.pdfVIP

思刷工何研究盒理论月刊2叫篇11 跚 小公民道德教育与家长教育行为 一一浅谈《公民道德建设实施纲要》与《家长教育行为规范》 旗迎蹦 (华申师范大学款商科学学院，湖北武汉 430079) 摘哥哥:本义从以身参范，忽智施爱，随机而诲，阂材施教四个方面阐明丁小公民的良好道德的培养，取决于 家长是否有良好的教育行为，并且认为每位家长不仅妥自觉遵守公民道德规范，而且姿式动承担起对自己孩子 进行道德教育的社会义务。 关键诩:道德教育;纲要;儿童; 中圆分类号:B823.1 文献标识码:A 文章编号:1004一0544 ( 2002 ) 11 …0110…02 →个正常人所必须具备的行为习惯相社会礼节、习俗，儿 1997 年，国家教委、全国妇联共同颁布了《家长教育行为 规拖》。该《规班》是在总结和继承我国家庭教育优良传统的 童在与京人、亲戚交往中，逐渐学会待人接物的规施，养成文 明礼粗的行为，学会分享与互爱。良好家庭生活习惯是…个人 基础上，针对新时期家斑教育所面临的新情况、新问题，以及 21 世纪对朋民紫质的总体要求制定的。《规范》涉及家长的 米来职业生活的基础，也是其社会公德发展的条件。因此，小 教育观念、教育态度、教育方法等内容。 2∞1 年 10 月，中共中 公民道德教育应以且在鹿道德教育为辛苦眼点，家晦应是实施道 德教育的重要场所。 央叉印发了《公民道德建设实施纲要~ .把公民基本道德规班 集中概括为二十个字爱阔守法、明理诚信、团结友善、勤俭 与幼儿阔、中小学德育工作相比，儿童在家庭接受的道德 教宵一般不够系统，缺乏超前性。但儿童家班教育览室生情感教 自强、敬业奉献。这是对我国人民的共间要求，而就儿黛道 德教育而亩，我们当前耍切实贯彻蔼实《小公民道德建设实 育、生洒教宵，更强调多样化，这有利于来长因材施教，使孩子 的品德发展显现出一定的个性色彰。 施汁划》。 儿童家属教育能否培养儿童白一小公民的良好道德，这 本人认为，每忧东长不仅要自觉遵守公民道德规施，而且 要主动承担起对自己孩子进行道德教宵的社会义务，将家底 取决于家长是否具有良好的教育行为。而对此《家长教育行 建设成为孩子接受道德教育的第一场所，让孩子的道德养成 为规范》早就作出了很好的规定。依据《家长教育行为规施》 从小做起，从家庭生活做趣。只有这样，我国公民道德建设才 的要求，笔者认为，家长要培养孩子良好品德，必须注意如下 会糯到实处，社会道德面貌才会产生实质性的积极变化。 几个方而: 与教师和其他社会人员相比，在教育孩子}j圃，家长确有 第一、以身委范。《家长教育行为规范》第七条明确规定， 许多独特的优势。孩子对自己的父母，生洒上有依赖，情感上 家长要举止文明、情跑健康、商行一致，敬业进取，各方因为子 有侬靡，而教育上信其所亲。孩子的母亲和父亲对他们的孩子 女做好榜样。孩子是父母的影子，从孩子育行中，我们可以看 的影响各不相同。研究表明，核子的母亲一般是核子的第一依 到父母的为人表现。因此，家长lE人先要正己，要从提高自身 恋肘象。她给予孩子浓浓的爱、细致的关怀，她是孩子心中爱