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【2017年整理】高考语文专题复习课件:仿写
仿写指导与典型题类编 衡水十三中 梁敬 指导 仿写属于表达应用,能力层极为D。它涉及到语言表达简明、连贯、得体、正确运用常见修辞手法、复句有关知识、逻辑知识等。所仿写的句子要中心明确,构思新颖,感情真挚,思想健康。 本考点综合性较强,既有对基础知识(语言知识和语言表达)的考察,又有对写作知识的考察,因此,答题时要综合考虑各种因素,注意以下几点: 1.审题立意:看清要求,主题明确,立意积极向上。 典型例题一 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 [优秀个案赏析] 学校是运载我们驶向胜利彼岸的船: 校长是船长, 老师是服务员, 你我他都是船上的乘客。 赏析:句子对学校教书育人的功能进行了歌颂,积极向上。 [典型病例诊断] 典型病例1: 学校是一座监狱: 校长是监狱长, 老师是看守, 你、我、他是监狱里的囚犯。 典型病例2: 学校是一座庙: 校长是方丈, 老师是大师兄, 你、我、他是庙里的和尚。 诊断:学校是培养人才的地方,是我们健康成长的乐园,怎能如此立意! 2.选材:选自己熟悉的材料;否则,就是难为自己,难免出现硬伤。 典型例题二 请选择另一事物进行仿写。要用拟人的修辞方法,符合该事物的特征并寄予一定的思想感情。 雨伞 你注定一生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己。 [优秀个案赏析] 蜡烛 你注定一生与黑暗为伴, 时时为别人带来光明, 却牺牲了自己。 赏析:从自己熟悉的蜡烛、拖把、橡皮等入手,思路开阔。 [典型病例诊断] 嫦娥 你注定一生与思念为伴, 时时为别人带来遐想, 却迷失了自己。 诊断:选择了虚幻、远离现实的材料——嫦娥,不能充分挖掘其本质特征,因而,也就不能够成功的使用拟人的修辞手段,在形式上与例句不同,仿写失败。 3.形式一致:仿写,仿的就是形式。这里的形式是指,结构、句式特点、逻辑、修辞等。要注意修辞。从积极修辞来看,要考虑使用《考试大纲》规定的8种修辞手法,特别是比喻、拟人、对偶、对比等;从消极修辞的角度来看,注意语言的简明,连贯(句式的整齐、音节的和谐)以及得体。 典型例题四 仿照例句形式,另写一组句子,要求选择新的喻体。(不要求与原句字数相同) 女儿是母亲的一面镜子: 在女儿这面镜中, 母亲找出了她, 美丽的人间四月天。 [优秀个案赏析] 学生是老师的一架天平: 在学生这架天平上, 老师称到了他, 丰收果实的分量。 赏析:在结构上,用了总分式;从语言上,用了比喻(暗喻)的形式。 [典型病例诊断] 儿子是父亲的一面镜子: 在儿子这面镜中, 父亲找出了她, 丰收的人间十月天。 诊断:没有选择新的喻体。 典型题类编 1、嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中,既有上文的语境,又有下文语境。 ⑴在下面语段的横线处仿写。要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。 “半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,可以表达出诸多理趣。比如,“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如, ,意在 。再如, 意在 。 [答案示例] 满瓶不响,半瓶晃荡,意在讽刺一知半解的人喜好夸夸其谈 妇女能顶半边天,意在提醒人们不要忽视妇女的重大作用。 ⑵在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4分) ?? 每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ; ,?? 。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。” ⑶仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应。 一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想像春天的清晰; , ; , ;好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。 2、续写式。要求仿写的句子是在给定了上语境的基础上,承接上文语句的形式,在内容上具有连贯性。 ⑴照应给出文句的意思,续写一段话。 听高雅音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,________________________________________________
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