当代西方经济学流派 CH.5.货币学派.docVIP

29492字 CH.5. 货币学派 [目的和要求] 本章主要考察货币学派的主要经济理论和经济政策思想。学习本章，要求大家了解货币学派的思想渊源、产生背景及其理论与主张的社会影响；理解货币学派的名义国民收入的货币理论、单一共同模型以及货币数量、价格、通胀与失业等理论；把握货币学派的经济政策主张和基本观点。 [重点和难点] 重点：1. 货币学派的理论假说；2. 名义国民收入的货币理论；3. 单一共同模型；4.通货膨胀的原因及其治理；5.通胀与失业的关系；6. 货币学派的基本观点。 难点：1. 名义国民收入的货币理论；2.卡甘模型；3. 通胀与失业的关系。 货币学派，也称货币主义(monetarism)或现代货币主义，是20世纪50年代中期在美国出现的一个重要经济学流派。货币学派的领袖人物是美国芝加哥大学经济学教授米尔顿·弗里德曼（milton Friedman））））））））1968年7月发表的一篇题为“货币和货币政策的作用”的论文中提出来的。 货币主义的兴起与第二次世界大战后资本主义各国的经济形势变化有着极为密切的关系。第二次世界大战后，凯恩斯主义的扩张性财政政策和货币政策虽然对于刺激资本主义的发展、缓和经济危机起了很大的作用，但同时也引起了长期持续的通货膨胀。到了1960年代后期,美国的通货膨胀急剧发展，以致到1970年代初，出现了经济停滞和通货膨胀并发的“停滞膨胀”局面。正是在这一背景下，货币主义在美英等国异军突起。【他们打着现代货币数量说的旗号，鼓吹货币作用的重要性，主张采取控制货币数量的金融政策以消除通货膨胀、保证经济的正常发展。以此与凯恩斯学派相抗衡，并自称是凯恩斯革命的反革命。（正如布赖恩·摩根(B。Morgan)所说：“财政政策的失败和便宜货币的灾难性后果加重了某些经济学家关于货币理论发展得过于狭窄的说法的分量，结果出现了另一种替代的学派，他们对当前问题提出了不同的解决办法。这些解决办法的基本概念比作为凯恩斯学派体系的基础的货币过程更为广泛，它以货币数量的变化作为中心。这一学派被称为货币学派或现代数量学派。”）】 思想渊源、背景和理论假说 一、思想渊源 货币学派的思想渊源是资产阶级经济学中的传统货币数量说，这一货币数量说的核心论点是：物价水平的高低和货币价值的大小是由一国的货币数量所决定的，物价水平与货币数量成正比变化，货币价值与货币数量成反比变化。 货币数量说的思想萌芽早在古罗马就出现了，古罗马的法学家鲍鲁斯（J. Panlus）16世纪下半叶法国的物价上涨，归因于金银数量太多，并认为金银的价值与一般商品的价值相同，它的数量增加会使人们降低对它的估价，它的价值既然被低估，那么与它交换的商品的价值自然就相对上涨了，用货币来表示的商品价值（价格）也就上涨了。以后，英国古典政治经济学家约翰·洛克(J.Locke)和大卫·休谟(D.Hume)进一步发展了货币数量说。洛克认为，货币的价值是由其供给数量决定的，货币供给数量的增加必然使币值降低；休谟则认为，金银作为货币，完全靠它们在社会交换过程中的职能，才具有自己的价值，一国的流通的货币只不过是用来计算或代表商品的价值符号；在交换中的商品数量不变的情况下，货币数量的增加会导致物价成比例地上升。19世纪的许多经济学家，包括英国古典政治经济学的集大成者李嘉图，都是信奉货币数量说的。 20世纪初，货币数量说在美英等国得到了进一步的发展，美国经济学家凯默尔（E. W.Kemmerer） 凯默尔在1907年发表的著作《货币和信用工具与一般物价的关系》中，提出了他的货币数量说。这一学说集成了古典经济学的供求论的货币数量说，同时，凯默尔对信用与物价水平的关系研究启发了以后费雪等人的方程式的货币数量说。 在资产阶级传统的货币数量说的代表人物中，影响最大的是美国耶鲁大学经济学教授欧文·费雪（I. Fisher）1911年出版了《货币的购买力》这部著作。提出了“交易方程式”这一著名的现金交易数量说。此后，传统的货币数量论开始形成一个较为完整的理论体系。若以P表示社会平均物价水平，M表示货币数量，V表示货币流通速度，T表示社会总交易量，则“交易方程式”为 或 （5.1） 如考虑到银行存款因素，设M′为银行存款，V′为银行存款流通速度，则当银行通过信用渠道使存款进行流通影响物价水平时，上述方程式可写作如下形式 或 （5.2） 费雪认为,在包括银行存款在内的交易方程式中,直接影响物价水平的因素有五个,其中货币和银行存款的流通速度是由社会的制度和习惯等因素决定的,在长期内相当稳定；同时,在充分就业的条件下,社会的商品和劳务的总产量乃至社会总交易量也是一个相当固定的因素。费雪由