文明礼貌伴我成长.docVIP

文明礼貌伴我成长 活动目的 通过本次班会活动，使学生们对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做“语言文明、行为文明”的好孩子 班会活动过程： 一、班长宣布班会目的 我们二年级十六班的学生都是光荣的少先队员了，应该自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好学生。二年级十六班“文明礼貌伴我成长”主题班会现在开始，希望同学们积极参与，争做“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、欣赏童话剧表演《问路》，明确礼貌用语的重要 甲：一滴露珠能折射出五彩的阳光。 乙：一个细微的举动，能够反映出一个人的品格与修养。 甲：同学们，讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为少先队员，我们应该从小养成语言文明、行为文明的良好习惯。 乙：如果语言和行为不文明、不礼貌，会怎样呢？ 甲：那可就要像小猴皮皮那样，到处碰壁了！ 乙：请欣赏童话剧表演《问路》。 （旁白）：今天天气特别好，太阳公公早早从天边露出他那慈（“小猴”、“小兔”上）祥的笑脸；小猴皮皮和小兔贝贝起了个大早，他俩蹦蹦跳跳往森林深处走去。因为今天动物王国要举办一年一度的演唱盛会。可走着，走着，他俩却迷路了—— 小猴：唉！这可怎么办呢！ （焦急状） 小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小猴快步跑去） 小猴：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：喂！老头儿，去动物演唱会的路怎么走？ （山羊不做声，仍在浇花。） （自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。 （对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？ （山羊还是不做声，小猴低着头走到小兔身边，小兔走过去。） 小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？ 山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目，快去快去，还来得及！ 小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小猴身边。）小猴，跟我走！ 小猴：小兔，山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（小兔拉着小猴下） 甲：看了这段精彩的童话剧，同学们，你们知道山羊伯伯为什么不理小猴皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答） 乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请同学们回忆一下，我们常用哪些礼貌用语？（学生答：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。） 三、学会用礼貌用语 1、知识竞赛 班长：大家知道的礼貌用语可真不少，我想考考大家：(课件出示问题) (1)、假如你不小心碰着别人该怎么说？ (2)、假如别人不小心碰着你该怎么说？ (3) 早晨见到老师，你应该说：“___________________。” 同时还要____________。 (4) .受到了别人的帮助，你应该说：“________________。” (5) .需要别人帮助时，你应该说：“______________________。” (6) .错怪了别人，你应该说：“______________________。” 班长：同学们真了不起！ 对礼貌用语掌握得真好，谢谢大家。 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间 2、儿歌朗诵《做个文明的好孩子》 甲：一声“谢谢你”，语少情意重，一声“对不起”，消了心中气。同学们，我们任何时候，都要彬彬有礼。 乙：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，让我们学会用文明用语，温暖周围的每一个人。请听儿歌《做个文明的好孩子》(由第一组表演) 同学们，要做到，讲文明，有礼貌： 早晨见面说声“早” ，平时互相问问“好”。 要人帮助先说“请”，得到帮助“谢谢您”。 影响别人“对不起”， 回答请说“没关系” 人家说声“麻烦你”，你要回答“别客气”。 称呼长辈要用“您”，分别说“再见”别忘记， 对人讲话有礼貌，我们都做文明的好孩子。 四、培养礼貌习惯 1、欣赏童话剧《小猴皮皮受伤了》 甲：欢快的铃声响起来了，一天的校园生活又开始了！（山羊上） 乙：诶！那不是山羊伯伯吗？ 甲：对呀！还背着个医药箱，谁生病了呢？ 乙：咱俩去瞧瞧吧！（甲拉着乙上前） 甲：山羊伯伯，等一等！ 山羊：是两位少先队员，你们有什么事？ 乙：您好！山羊伯伯，您这是到哪儿去呢？